Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İslam Ahlak Felsefesi | ILA406 | Türkçe | Zorunlu | 8. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Fatih AYDIN (Bahar) |
| Dersin Amacı | İslam ahlâkının felsefi temellerinin anlaşılmasını sağlamak; ahlaka rasyonel bakış açısı geliştirmek; İslam ahlâk filozoflarının düşünceleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Dersin İçeriği | İslâm’ın ahlâkının dinî temellerini ortaya konulacak ve bu temeller felsefî bakışla rasyonel bir zeminde açıklanacak. İslâm ahlâk felsefesi geleneğinin başlıca teorileri analiz edilerek günümüz ahlâk problemleri açısından değerlendirilecektir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | İslam ahlâkının temel unsurlarını öğrenmek. |
| 2 | İslam ahlâkı ile diğer ahlâk teorilerini karşılaştırmak |
| 3 | Klasik İslam ahlâkının problemlerini öğrenmek. |
| 4 | Çağdaş İslam ahlâk problemlerine dair bakış açısı kazanmak. |
| 5 | Ahlâka dair teori-protik uygunluğunun önemine dair bilinç kazandırmak. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Kur'ani ahlak prensipleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 2. Hafta | Hadislerde ahlak | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 3. Hafta | Kelami ahlak: Eş'ariler | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 4. Hafta | Felsefi ahlak ve Yunan kaynakları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Sokratçı filozoflar: Kindi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 7. Hafta | Aristocu ve Yeni Eflatuncu filozoflar: İbn Sina, İbn Rüşd | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | En büyük ahlak filozofu: İbn Miskeveyh | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 10. Hafta | Nasıruddin Tusi'nin ahlak anlayışı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 11. Hafta | Dini ahlak ve zühd anlayışı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 12. Hafta | Gelenekselcilik ve faydacılık: İbn Hazm | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Psikolojik ve ahlaki ilişkiler: Fahreddin Razi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Sentez dönemi: Gazali | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. | ✔ | |||||
| 6 | İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. | ✔ | |||||
| 8 | İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. | ✔ | |||||
| 10 | Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 12 | 3 | 36 |
| Araştırma | 3 | 8 | 24 | |
| Diğer Faaliyetler | 6 | 3 | 18 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Ödev 1 | 1 | 6 | 6 | |
| Ödev 2 | 1 | 6 | 6 | |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Uygulama | 10 | 0,35 | 3,5 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 3 | 1 | 3 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
