Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kelâm I ILA309 Türkçe Zorunlu 5. Yarıyıl 2 + 0 2,0 3,0
Ön Koşul Dersleri
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Verilişi Yüz yüze
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Arif AYTEKİN, Dr. Öğr. Üyesi Fatma GÜNAYDIN, Doç. Dr. Furat AKDEMİR
Dersi Veren(ler) Doç. Dr. Furat AKDEMİR (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Fatma GÜNAYDIN (Güz)
Dersin Amacı Kelam ilmi ile kişi aklî ve naklî delillerle sağlam bir imana ve inanca kavuşur, İslam inançları ile ters düşen yanlış inanç ve fırkalardan kurtulur. İslam inancına karşı yapılan itiraz ve inkarlara karşı savunma yapar, çağdaş akımlara karşı inanç esaslarını savunur.
Dersin İçeriği Aklî ve naklî delillerle Allah'ın zatından, sıfatlarından, nübüvvete dair konulardan ve ahiret hayatından, İslam düşüncesi içinde ortaya çıkan inanç grupları ve görüşlerini konu eder. Yaratma ile ilgili çağdaş ilmî gelişmeleri gündemine alır ve işler.
Ders Öğrenme Kazanımları
# Öğrenme Kazanımı
1 Kelam kavramı, amacı, gayesi ve konusunu bilir
2 Kelam tarihi hakkında bilgi sahibi olur
3 İlk dönem kelam problemlerinin ortaya çıkışı hakkında bilgi sahibi olur
4 Sistematik kelam okulları ve görüşleri hakkında bilgi sahibi olur.
5 Mu'tezile ve görüşlerini bilir
6 Ehl-i Sünnet görüşleri hakkında bilgi sahibi olur
7 Çağdaş kelam düşüncesini bilir
Ders Planı (Haftalık Konular)
Hafta Konular/Uygulamalar Yöntem
1. Hafta Kelam İlminin, Tanımı, Gayesi, İslami İlimler içindeki yeri Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
2. Hafta Kelam İlminin temel kaynakları önemli şahsiyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
3. Hafta Kelam İlmini tarihsel süreci ilk kelam tartışmaları ve inanç grupları Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
4. Hafta İlk dönem fırkalar ve görüşleri Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
5. Hafta Sitematik dönem Kelam Okulları Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
6. Hafta Mu'tezileyi ortaya çıkaran sebepler önemli temsilcileri ve görüşleri Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
7. Hafta Mu'tezile'nin beş temel ilkesi, bazı konularda Mu'tezili görüşler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Ehl-i Sünnet, kavramı, ortaya çıkış süreci, gelişimi ve temel görüşleri Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
10. Hafta Maturidilik, Görüşleri önemli şahsiyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma
11. Hafta Eş'arilik, görüşleri ve önemli şahsiyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
12. Hafta Maturidilik ve Eş'arilik karşılaştırılması Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
13. Hafta Çağdaş Dini Akımlar ve günümüz selefiliği Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
14. Hafta Günümüz Kelam düşünürleri, ve görüşleri Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
*Ara sınav ve final sınav tarihleri 14 haftalık ders işleyiş planında belirtilmemiştir. Ara sınav ve final sınav tarihleri Üniversitemiz Senatosu kararı ile akademik takvimde belirtilen tarihlerde yapılmaktadır.
Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri
No Program Yeterlilikleri Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder.
3 Hz. Peygamber’i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır.
4 İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir.
5 Alanıyla ilgili metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar
9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder.
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 DK6 DK7
PY1 5 5 5 5 5 5 5
PY3 5 5 5 5 5 5 5
PY4 5 5 5 5 5 5 5
PY5 5 5 5 5 5 5 5
PY9 5 5 5 5 5 5 5
Kaynaklar
Ders Kitabı veya Notu Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır.
Diğer Kaynaklar
  • Ebu Hanife, “İmam Azam’ın Beş Eseri”, Çev. Mustafa Öz, İst. Kalem Yay. ;Ömer Nesefi, “Akaid”,Beyrut 2005; Eş’ari, “Makalatu’l-İslamiyyin”, İstanbul 1928; Fahreddin Razi, “Kelam’a Giriş”, çev. Hüseyin Atay, Ankara; Ebu’l-Hasen Eş’âri, “Makâlatu’l-İslamiyyîn”, Kahire 1950; Ebu’l-Hasen Eş’âri, “Risâle fî İstihsâni’l-Havd fî İlmi’l-Kelâm”, Beyrut 1952; Fethullah Huleyhf, “Kitabu’t-Tevhid Mukaddimesi”, Beyrut 1970; Ebû Hâmid Muhammed Gazzâlî, “el-İktisad fi’l-İtikâd”, Beyrut 1969; İsmail Hakkı İzmirli, “Yeni İlmi Kelâm”, İst. Ankara 1981; Kâdı Abdulcebbâr, “Şerhu Usûli’l-Hamse”, Kahire 1988; Ebû Mansur Maturîdi, “Kitabu’t-Tevhîd Tercümesi”, çev. Bekir Topaloğlu, TDV Yay. 2002 Ank. En-Nesefî, “Tabsiretu’l-Edille fî Usûlid’-Dîn”, Thk. Hüeyin Atay,-Ş.Ali Düzgün, DİB Yay. Ank. 2003; Şehristani, “El Milel ve’n-Nihal”, Kahire ty.; İrfan Abdulhamit, “İtikadi İslam Mezhepleri”, İst. 1983; M.M. Şerif, “İslam Düşüncesi Tarihi”, İst. 1990-91, Sönmez Kutlu, “İmam Maturidi ve Maturidilik”, Ankara 2004; Saim Kılavuz, “Anahatlarıyla İslam Akaidi ve Kelama Giriş”, İstanbul: Ensar Neşriyat, 2014; Şerafettin Gölcük-Süleyman Toprak, “Kelam Tarih,Ekoller, Problemler”, Tekin Yay. 7. Baskı Konya 2012; Abdulkahir Bağdadî, “Usûlu’d-Dîn”, İst. 1928; S.Şerif Cürcânî, “Ta’rifât”, İst. 1265; S.Şerif Cürcânî, “Şerhu’l-Mevâkıf,” Kahire 1325; Süleyman Uludağ, “İslam Düşüncesinin Yapısı” (Selef, Kelam, Tasavvuf, Felsefe), İstanbul 1985; S. En-Neşşar, “İslam'da Felsefi Düşüncenin Doğuşu”, İstanbul 1999.
Değerlendirme Yöntemi
Güz Dönemi
Sorumlu Personel Grup Değerlendirme Yöntemi Yüzde
Doç. Dr. Furat AKDEMİR 3.SINIF A GRUBU (N.Ö) Vize 40,00
Doç. Dr. Furat AKDEMİR 3.SINIF A GRUBU (N.Ö) Final 60,00
Toplam 100,00
Doç. Dr. Furat AKDEMİR 3.SINIF B GRUBU (N.Ö) Vize 40,00
Doç. Dr. Furat AKDEMİR 3.SINIF B GRUBU (N.Ö) Final 60,00
Toplam 100,00
AKTS / İş Yükü Tablosu
AKTS / İş Yükü Tablosu Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders İçi
Ders Saati (14 Hafta) 14 2 28
Ders Dışı
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 14 2 28
Sınavlar
Ara Sınav 1 1 2 2
Ödev 1 1 15,5 15,5
Final 1 3 3
Toplam İş Yükü 76,5
*AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 Dersin AKTS Kredisi 3,0