Rapor Tarihi: 11.04.2026 23:37
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tez Çalışması (YL) | LEE 501 | Türkçe | Zorunlu | 0 + 1 | 0,0 | 20,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Bireysel danışmanlık ve yönlendirme Araştırma ve proje tabanlı çalışma Danışman ile düzenli toplantılar Seminer ve grup tartışmaları (isteğe bağlı) Akademik rapor ve tez yazım teknikleri üzerine teorik anlatım |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Cengiz GÜLER, Prof. Dr. Derya SEVİM KORKUT, Prof. Dr. Nevzat ÇAKICIER, Doç. Dr. Tarık GEDİK, Prof. Dr. Ayhan TOZLUOĞLU, Prof. Dr. Mesut YALÇIN, Prof. Dr. Süleyman KORKUT, Dr. Öğr. Üyesi Muhammet ÇİL |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Tarık GEDİK (Bahar), Doç. Dr. Tarık GEDİK (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Muhammet ÇİL (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Muhammet ÇİL (Güz), Prof. Dr. Ayhan TOZLUOĞLU (Bahar), Prof. Dr. Ayhan TOZLUOĞLU (Güz), Prof. Dr. Cengiz GÜLER (Bahar), Prof. Dr. Cengiz GÜLER (Güz), Prof. Dr. Cihat TAŞÇIOĞLU (Güz), Prof. Dr. Derya SEVİM KORKUT (Güz), Prof. Dr. Mesut YALÇIN (Bahar), Prof. Dr. Mesut YALÇIN (Güz), Prof. Dr. Nevzat ÇAKICIER (Bahar), Prof. Dr. Nevzat ÇAKICIER (Güz), Prof. Dr. Süleyman KORKUT (Bahar), Prof. Dr. Süleyman KORKUT (Güz), Prof. Dr. Ümit BÜYÜKSARI (Bahar), Prof. Dr. Ümit BÜYÜKSARI (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, yüksek lisans öğrencilerinin kendi tez konularını bilimsel yöntemlerle araştırmalarını sağlamak, akademik araştırma becerilerini geliştirmek ve araştırma sonuçlarını sistematik bir şekilde raporlayabilme yetkinliği kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Tez konusu seçimi ve problem belirleme Literatür tarama ve eleştirel analiz Araştırma yöntemleri ve veri toplama teknikleri Veri analizi ve yorumlama Tez yazım teknikleri ve akademik yazım kuralları Tez savunma ve sunum teknikleri Ders, öğrencinin kendi tez çalışması çerçevesinde bireysel olarak yürütülecek araştırmalar üzerine odaklanır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Akademik araştırma sürecini planlayabilir, veri toplayabilir ve analiz edebilir. |
| 2 | Literatür tarama ve eleştirel değerlendirme becerilerini kullanarak tez taslağı oluşturabilir. |
| 3 | Tez yazım kurallarına uygun, sistematik ve bilimsel bir araştırma raporu hazırlayabilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Derse giriş, tez süreci ve değerlendirme kriterlerinin açıklanması | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Tez konusu belirleme ve araştırma sorusu geliştirme | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Literatür tarama yöntemleri ve kaynak değerlendirme | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Araştırma yöntemi seçimi (nicel, nitel veya karma yöntemler) | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Hipotez geliştirme ve araştırma planı oluşturma | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Veri toplama teknikleri ve planlaması | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Araştırma uygulaması / veri toplama başlangıcı | Araştırma, Saha/Arazi Çalışması |
| 8. Hafta | Veri analiz yöntemleri ve yazılım kullanımı | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Analiz sonuçlarının yorumlanması | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Tez taslağının hazırlanması: giriş ve literatür bölümü | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Tez taslağının hazırlanması: yöntem ve bulgular bölümü | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Tez taslağının hazırlanması: tartışma ve sonuç bölümü | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Tez taslağı danışman değerlendirmesi ve düzeltmeler | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Tez sunumu, geri bildirim ve genel değerlendirme | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri, matematik ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi | ✔ | |||||
| 2 | Çalışma alanındaki problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi | ✔ | |||||
| 3 | Bir sistemi, sistem bileşenlerini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama yapma bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ✔ | |||||
| 4 | Çalışma alanı uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi | ✔ | |||||
| 5 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama beceris | ✔ | |||||
| 6 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | ✔ | |||||
| 7 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni | ✔ | |||||
| 8 | Türkçe - İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi | ✔ | |||||
| 9 | Öğrenmenin gerekliliği bilincinde olma; bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip etme ve kendini sürekli geliştirme becerisi | ✔ | |||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde olma | ✔ | |||||
| 11 | Çalışma alanı konularında proje geliştirme, proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışma kanunu, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçli olma | ✔ | |||||
| 12 | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma | ✔ | |||||
| 12 | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 |
| PY12 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Uygulama | 20 | 20 | 400 |
| Uygulama DS | 1 | 10 | 10 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 10 | 10 | 100 | |
| Toplam İş Yükü | 510 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 20,0 | ||
