Rapor Tarihi: 11.04.2026 20:39
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tez Önerisi | TİB612 | Türkçe | Zorunlu | 0 + 0 | 0,0 | 20,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Kadri Ziyaettin COŞAN, Prof. Dr. Suat ERDOĞAN |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. İsmail KARAGÖZ (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencinin Temel İslam Bilimleri alanında hazırlayacağı doktora tezine ilişkin özgün, uygulanabilir ve bilimsel ölçütlere uygun bir tez önerisi geliştirmesini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencinin araştırma konusunu belirlemesi, problemini açık biçimde tanımlaması, ilgili literatürü değerlendirmesi, yöntemini netleştirmesi ve tez önerisini akademik usule uygun şekilde hazırlaması hedeflenir. |
| Dersin İçeriği | Bu derste doktora tez önerisinin hazırlanma süreci ele alınır. Ders kapsamında araştırma konusu belirleme, problem ve amaç cümlelerini oluşturma, araştırma sorularını netleştirme, literatür taraması yapma, kaynak değerlendirme, yöntem ve kavramsal çerçeve oluşturma, özgün katkıyı tespit etme, bölüm taslağı hazırlama ve tez önerisini yazılı ve sözlü olarak sunma çalışmaları yürütülür. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Temel İslam Bilimleri alanında özgün ve uygulanabilir bir doktora tez önerisi geliştirir. |
| 2 | Tez önerisine ilişkin klasik ve çağdaş kaynakları değerlendirerek araştırmanın yöntemini ve kavramsal çerçevesini oluşturur. |
| 3 | Hazırladığı tez önerisini akademik etik ve bilimsel yazım ilkelerine uygun biçimde yazılı ve sözlü olarak sunar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin kapsamı, amacı ve doktora tez önerisinin temel unsurları danışman eşliğinde değerlendirilir. | Görüşme |
| 2. Hafta | Öğrencinin çalışma alanına uygun araştırma konusu ve konu sınırları belirlenir. | Görüşme |
| 3. Hafta | Araştırmanın temel problemi, amacı ve önemi açık biçimde tanımlanır. | Görüşme |
| 4. Hafta | Tez önerisiyle ilgili klasik ve çağdaş literatürün genel çerçevesi tespit edilir. | Görüşme |
| 5. Hafta | Araştırmada kullanılacak birincil ve ikincil kaynaklar belirlenerek kaynak değerlendirmesi yapılır. | Görüşme |
| 6. Hafta | Araştırmanın yöntemi, kavramsal çerçevesi ve temel yaklaşımı netleştirilir. | Görüşme |
| 7. Hafta | Araştırma soruları, alt problemler ve çalışma varsayımları ayrıntılı biçimde oluşturulur. | Görüşme |
| 8. Hafta | Tezin özgün değeri, akademik katkısı ve uygulanabilirliği üzerinde durulur. | Görüşme |
| 9. Hafta | Tez önerisinin bölüm taslağı ve genel planı hazırlanır. | Görüşme |
| 10. Hafta | Literatür değerlendirmesi derinleştirilerek araştırmanın mevcut çalışmalar içindeki yeri belirlenir. | Görüşme |
| 11. Hafta | Tez önerisi metninin yazımına başlanır ve hazırlanan taslaklar danışmanla müzakere edilir. | Görüşme |
| 12. Hafta | Tez önerisi metni içerik, yöntem, dil ve akademik üslup bakımından gözden geçirilir. | Görüşme |
| 13. Hafta | Tez önerisinin son şekli kaynakça, atıf düzeni ve biçimsel özellikler açısından değerlendirilir. | Görüşme |
| 14. Hafta | Dönem boyunca hazırlanan tez önerisi genel olarak değerlendirilir ve sonraki tez süreci planlanır. | Görüşme |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 8 | Alanıyla ilgili güncel ve klasik literatürü tanıma, okuyup anlayabilme becerisi kazandırmak. | ✔ | |||||
| 9 | Alanına ait tarihsel gelişimi ve aşamaları kavramasını sağlamak. | ✔ | |||||
| 10 | Alanıyla ilgili bilgilerin doğruluğunu tespit etme ve kaynak değerini araştırabilme becerisi kazandırma. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY8 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
