Rapor Tarihi: 04.04.2026 13:51
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Halk Edebiyatı V | TDE425 | Türkçe | Zorunlu | 7. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KARAASLAN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Türk halk kültüründe doğumdan ölüme geçiş dönemlerinde oluşmuş inanış ve uygulamaları göstererek, oluşum, gelişim ve içerik açısından geçiş dönemlerini tahlil edebilme becerisi vermek ve geleneksel halk tiyatrosunun örnekleri olan Meddahlık, Karagöz, Orta oyunu ve Kukla hakkında bilgiler vermek, dersin temel amacı olarak belirlenmiştir. |
| Dersin İçeriği | - |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Birinci aşamada öğrenci geçiş dönemi kavramını ve bu dönemlerde yapılan uygulamaları ve geçmişten günümüze süregelen inanışları tanır. |
| 2 | Geçiş ritlerinin nasıl ve niçin oluştuğunu öğrenir, |
| 3 | Bu yaratmaların toplum için önemini kavrar. |
| 4 | İkinci aşamada ise geleneksel hayatta oluşturulmuş tiyatro şekilleriyle tanışır. |
| 5 | Meddahlık, Karagöz ve Ortaoyunu gibi batı tiyatrosundan bağımsız olarak oluşmuş, farklı tekniğe ve içeriğe sahip oyunlar hakkında bilgi sahibi olur. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Geçiş töreni kavramı ve Arnold Van Gennep ile ilgili genel bilgi | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 2. Hafta | Türk halk kültüründe geçiş törenleri üzerine yapılmış çalışmalara genel bakış | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 3. Hafta | Anadolu halk kültüründe halk kültüründe doğumla ilgili inanç ve pratikler | |
| 4. Hafta | Türk dünyasında doğum etrafında oluşmuş inanış ve uygulamaların tahlili | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 5. Hafta | Türk halk kültüründe Anadolu sahası özelinde evlilik | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 6. Hafta | Evlenme şekilleri ve törenlerinin Türk dünyasıyla mukayesesi | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 7. Hafta | Evlenme şekilleri ve törenlerinin Türk dünyasıyla mukayesesi | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 8. Hafta | Türk halk kültüründe ölüm | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 9. Hafta | Ölüm etrafında oluşmuş inanış ve uygulamaların tahlili | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 10. Hafta | Türk halk tiyatrosuna genel bakış | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 11. Hafta | Meddahlık geleneği ve meddahlar | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 12. Hafta | Karagöz ve gölge oyunlarının değerlendirilmesi | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 13. Hafta | Orta oyunu üzerine genel bilgilendirme | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 14. Hafta | Köy seyirlik oyunlarına umumi bakış | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk dilini yapı ve şekil bilgisi bakımından inceleyerek doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ✔ | |||||
| 2 | Türk dili ve edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebî ve filolojik açıdan değerlendirir. | ✔ | |||||
| 3 | Tarihî ve modern metinlerin yorumlanabilmesi için gerekli olan teorik ve pratik altyapıya sahip olur. | ✔ | |||||
| 4 | Bir metnin nasıl çözümleneceği konusunda düşünme, eleştirme ve fikir yürütme yeteneğini geliştirir. | ✔ | |||||
| 5 | Türk dili ve edebiyatı alanında akademik düzeyde bireysel ve takım olarak araştırma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerini kazanır. | ✔ | |||||
| 6 | Bilişim teknolojilerini kullanarak Türk dili ve edebiyatı alanında bilgi oluşturma, düzenleme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 7 | Tarihî ve çağdaş Türk lehçelerinin alfabelerini bilir ve bu alfabelerle yazılmış metinleri Türkiye Türkçesine aktararak filolojik incelemeler yapar. | ✔ | |||||
| 8 | Bilimsel ahlâk ve sorumluluk bilinci kazanır ve eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde açıklama güvenini kazanır. | ✔ | |||||
| 9 | Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 2 | 8 | 16 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 10 | 10 | |
| Araştırma | 1 | 10 | 10 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 10,5 | 10,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
