Rapor Tarihi: 04.04.2026 13:51
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eski Uygur Türkçesi | TDE230 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ümit Özgür DEMİRCİ |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Eski Uygur Türkçesinin genel özelliklerini kavratmak. Eski Uygurların Türk tarihindeki önemini kavratmak. Eski Uygurlardan kalan yazıtlar ve yazma eserleri inceleyebilmek. İlgili eserlerin söz varlığını kavratmak. Sözcüklerin kökenleri ve tarihi lehçelerdeki seyrini göstermek. |
| Dersin İçeriği | Eski Uygur tarihi, yazıtlar, yazma eserler ve dönemin genel dil özellikleri. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Eski Uygurlardan kalan yazıtları okuyabilmek |
| 2 | Eski Uygurlardan kalan yazma eserleri okuyabilmek ve bu eserleri anlayabilmek |
| 3 | Eserlerdeki sözlerin kökenlerini açıklayabilmek |
| 4 | Dönemin dil özelliklerini kavrayabilmek ve diğer lehçelerle karşılaştırabilmek |
| 5 | Dönemin dilbilgisi özelliklerini öğrenebilme |
| 6 | Eski Uygurların dil özellikleri ile Köktürk ve Batı Türkçesinin özelliklerini karşılaştırmak |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Eski Uygurların tarihi hakkında bilgi verilmesi | Anlatım |
| 2. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazıtlar ve yazma eserler topluca verilir | Anlatım |
| 3. Hafta | Dönemin dil özellikleri verilir | Anlatım |
| 4. Hafta | Uygurlardan kalan yazıtlardan seçilen metinler derslerde okunur ve metinlerdeki sözcüklerin kökenleri ile dilbilgisi açıklamaları yapılır | Anlatım |
| 5. Hafta | Uygurlardan kalan yazıtlardan seçilen metinler derslerde okunur ve metinlerdeki sözcüklerin kökenleri ile dilbilgisi | Anlatım |
| 6. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserler okunur | Anlatım |
| 7. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 8. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 9. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 10. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 11. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 12. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 13. Hafta | Eski Uygurlardan kalan yazma eserlerin sözcüklerinin kökenleri ve metinde geçen dilbilgisi konuları açıklanır | Anlatım |
| 14. Hafta | Dönemle ilgili genel değerlendirmeler yapılır. Öğrenilmeyen konular tekrar edilir. | Anlatım |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk dilini yapı ve şekil bilgisi bakımından inceleyerek doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ✔ | |||||
| 2 | Türk dili ve edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebî ve filolojik açıdan değerlendirir. | ✔ | |||||
| 3 | Tarihî ve modern metinlerin yorumlanabilmesi için gerekli olan teorik ve pratik altyapıya sahip olur. | ✔ | |||||
| 4 | Bir metnin nasıl çözümleneceği konusunda düşünme, eleştirme ve fikir yürütme yeteneğini geliştirir. | ✔ | |||||
| 5 | Türk dili ve edebiyatı alanında akademik düzeyde bireysel ve takım olarak araştırma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerini kazanır. | ✔ | |||||
| 6 | Bilişim teknolojilerini kullanarak Türk dili ve edebiyatı alanında bilgi oluşturma, düzenleme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 7 | Tarihî ve çağdaş Türk lehçelerinin alfabelerini bilir ve bu alfabelerle yazılmış metinleri Türkiye Türkçesine aktararak filolojik incelemeler yapar. | ✔ | |||||
| 8 | Bilimsel ahlâk ve sorumluluk bilinci kazanır ve eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde açıklama güvenini kazanır. | ✔ | |||||
| 9 | Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 2 | 8 | 16 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 10 | 10 | |
| Araştırma | 1 | 10 | 10 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 10,5 | 10,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
