Rapor Tarihi: 04.04.2026 15:22
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yeni Türk Edebiyatı III | TDE225 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. İsmail Alper KUMSAR |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | II. Abdülhamid döneminin siyasi ve sosyal şartları altında gelişen edebi yapılanmaların genel bir panoramasını çizmek. Bu dönemin temel kavramlarını belirlemek, bu dönemde yazılmış şiir, roman, hikâye, eleştiri türünde metinlerin özelliklerini öğrenilmek, dönem edebiyatçılarının hayatı ve edebi kişiliği hakkında bilgi edinmek ve örnek şiirlerin/romanların/hikâyelerin tahlili amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | -Servet-i Fünun Edebiyatı’nın oluşumu, sosyal arka planı ve şiirinin temel nitelikleri. -Tevfik Fikret, Cenab Şahabeddin, Halit Ziya Uşaklıgil, Mehmed Rauf, Hüseyin Cahit Yalçın, Ahmed Şuayb ve Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun hayatları, sanat anlayışları ve eserleri. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | - Sosyal, siyasal kültürel değişim arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| 2 | - II. Abdülhamid Dönemi Türk Edebiyatının temel kavramlarını bilir. |
| 3 | - XIX. yüzyılın sonları ve XX. Yüzyılın başlarında Osmanlı İmparatorluğunun genel durumu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | - Servet-i Fünûn edebiyatının doğuşu hakkında bilgi edinir. |
| 5 | - Malumat Hareketi’nin karakteristiğini bilir. |
| 6 | - Servet-i Fünûn topluluğunun oluştuğu siyasî ve kültürel ortamı tanır. |
| 7 | - Servet-i Fünûn topluluğunun tenkit anlayışını bilir. |
| 8 | - Servet-i Fünun dönemi şairlerinin karakteristik özelliklerini ifade edebilir. |
| 9 | - Servet-i Fünûn dönemi romancılarının karakteristik özelliklerini ifade edebilir |
| 10 | -Servet-i Fünûn çevresinde yazılmış hikâyeleri bilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Servet-i Fünun Edebiyatı’nın edebi, kültürel, sosyal ve siyasal arka planı / Teşekkül Sebepleri / Servet-i Fünuna Çağdaş Öbeklenmeler | Anlatım |
| 2. Hafta | Servet-i Fünûn Şiirinin Temel Nitelikleri (Tasnifi, muhtevası, edebi akımlar vb.) | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 3. Hafta | Tevfik Fikret’in hayatı, sanatı, edebî kişiliği ve eserleri | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 4. Hafta | Tevfik Fikret’in şiirlerinin tematik incelenmesi (Kâri’lerime, Süha ve Pervin, Ömr-i Muhayyel, Sis, Rücu, Millet Şarkısı, Doksan Beşe Doğru, Ferda) | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 5. Hafta | Cenab Şahabeddin’in hayatı, sanatı, edebî kişiliği ve eserleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 6. Hafta | Cenab Şehabeddin’in şiirlerinin incelenmesi (Elhân-ı Şita,Yakazât-ı Leyliye, Temâşâ-yı Leyâl, Temâşâ-yı Hazan, Riyâh-ı Mesâ) | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Servet-i Fünun Roman ve Hikâyesinin Temel Özellikleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 8. Hafta | Halit Ziya Uşaklıgil’in Hayatı-Sanatı-Eserleri | |
| 9. Hafta | Halit Ziya Uşaklıgil’in Hayatı-Sanatı-Eserleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 10. Hafta | Aşk-ı Memnu ile Mai ve Siyah Romanlarının Değerlendirilmesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım |
| 11. Hafta | Mehmed Rauf’un Hayatı-Sanatı-Eserleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12. Hafta | Eylül Romanının Değerlendirilmesi | Araştırma, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13. Hafta | Servet-i Fünûn'da Eleştiri, Hatıra ve Gezi Türünde Metinlerin Genel Özellikleri | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14. Hafta | Servet-i Fünûn'un Diğer Şair ve Yazarları (Hüseyin Cahit, Ahmed Şuayb, Ahmet Hikmet) | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk dilini yapı ve şekil bilgisi bakımından inceleyerek doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ✔ | |||||
| 1 | Türk dilini yapı ve şekil bilgisi bakımından inceleyerek doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ✔ | |||||
| 2 | Türk dili ve edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebî ve filolojik açıdan değerlendirir. | ✔ | |||||
| 4 | Bir metnin nasıl çözümleneceği konusunda düşünme, eleştirme ve fikir yürütme yeteneğini geliştirir. | ✔ | |||||
| 5 | Türk dili ve edebiyatı alanında akademik düzeyde bireysel ve takım olarak araştırma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerini kazanır. | ✔ | |||||
| 6 | Bilişim teknolojilerini kullanarak Türk dili ve edebiyatı alanında bilgi oluşturma, düzenleme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 7 | Tarihî ve çağdaş Türk lehçelerinin alfabelerini bilir ve bu alfabelerle yazılmış metinleri Türkiye Türkçesine aktararak filolojik incelemeler yapar. | ✔ | |||||
| 8 | Bilimsel ahlâk ve sorumluluk bilinci kazanır ve eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde açıklama güvenini kazanır. | ✔ | |||||
| 9 | Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 1 | 14 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 3 | 5 | 15 |
| Araştırma | 4 | 10 | 40 | |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 10 | 20 | |
| Diğer Faaliyetler | 2 | 5 | 10 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||