Rapor Tarihi: 01.04.2026 20:30
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mimari Tasarım V | MMR401 | Türkçe | Zorunlu | 7. Yarıyıl | 4 + 4 | 6,0 | 8,0 |
| Ön Koşul Dersleri | MMR302 Mimarı Tasarım IV |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Haftalık bire bir proje kritikleri/Öğrenci sunumları/Jüriler |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ayşegül KAYA |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Ayşegül KAYA (Güz), Doç. Dr. Duygu GÖKCE (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Hande AKARCA (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Nuray BENLİ YILDIZ (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin önceki tasarım stüdyolarında edindikleri bilgi ve becerileri ileri düzeyde geliştirerek, karmaşık mimari problemleri çok boyutlu biçimde ele almalarını sağlamaktır. Ders; bağlam, işlev, kullanıcı, çevre, yapı ve temsil ilişkilerini birlikte değerlendiren bütüncül bir tasarım yaklaşımı geliştirmeyi hedefler. Öğrencilerin kavramsal düşünme, araştırma, analiz, sentez ve mimari proje geliştirme becerilerini ileri düzeyde kullanmaları beklenir. |
| Dersin İçeriği | Ders kapsamında öğrencilerden, belirlenen bir tasarım problemi doğrultusunda kapsamlı bir mimari proje geliştirmeleri beklenir. Süreçte alan analizi, kullanıcı gereksinimleri, işlev şemaları, kavramsal yaklaşım, mekânsal kurgu, kütle-form ilişkileri, yapı ve çevre verileri değerlendirilir. Ders; araştırma, eskiz, diyagram, maket, pafta üretimi ve sözlü sunumlar eşliğinde yürütülür. Proje süreci boyunca eleştiri, ara değerlendirme ve jüri ortamlarıyla tasarımın geliştirilmesi amaçlanır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Mimari tasarımı yapılan bir alana ait sorunları kentsel ve yapı ölçeğinde çözmek |
| 2 | Kent ve tasarım süreci ilişkisini irdelemek |
| 3 | Tasarıma etki eden çevre bileşenlerini analiz etmek ve doğru ilişkileri kurmak |
| 4 | Tarihi doku içerisinde tasarım yapma yetisi kazanmak |
| 5 | Kentin tarihsel gelişimini incelemek öğrenmek |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tanışma ve dersin genel yapısı hakkında görüşler bildirme | Anlatım |
| 2. Hafta | Proje alanları ve konuları üzerinde tartışma | Anlatım |
| 3. Hafta | Proje alanı analizleri ve tasarım fikirlerinin geliştirilmesi üzerine çalışmalar | Anlatım |
| 4. Hafta | Atölye çalışması, projeler üzerine tartışma | Araştırma, Grup Çalışması, Anlatım |
| 5. Hafta | Atölye çalışması, projeler üzerine tartışma | Görüşme, Anlatım |
| 6. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | Araştırma, Görüşme, Anlatım |
| 7. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | Görüşme, Anlatım |
| 8. Hafta | Proje Jürisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık), Simülasyon ve Modelleme, Anlatım |
| 9. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | Görüşme, Anlatım |
| 10. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | Görüşme, Anlatım |
| 11. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | |
| 12. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | |
| 13. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | Görüşme, Anlatım |
| 14. Hafta | Atölye çalışması ile projelerin geliştirilmesi | Görüşme, Anlatım |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel Mimarlık bilgisi edinmek | ✔ | |||||
| 2 | Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik açıdan bilgi toplamak | ✔ | |||||
| 3 | Mimarlık alanında bilimsel araştırma yapabilme, eleştirel düşünmek | ✔ | |||||
| 4 | Mesleki uygulamalarda paydaşlarla birlikte çalışabilmek | ✔ | |||||
| 5 | Fiziksel çevre ve insan davranışları bağlamında ihtiyaçları ve kültürel farklılıkları tanımak | ✔ | |||||
| 6 | Disiplinlerarası etkileşim gerektiren araştırma takımlarında etkinlik göstermek | ✔ | |||||
| 7 | Meslek pratiğini geliştirme bağlamında güncel teknolojileri takip etmek | ✔ | |||||
| 8 | Literatür takibi, proje sunumu ve makale yazımı için grafik teknikleri ve akıcı İngilizce kullanmak | ✔ | |||||
| 9 | Mesleki alanda bağımsız ve eleştirel düşünmek | ✔ | |||||
| 10 | Çağdaş teknolojiyi kullanarak mimari sorunlara yönelik özgün, yaratıcı çözümler üretmek | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Doç. Dr. Ayşegül KAYA | A | Devam | 10,00 |
| Doç. Dr. Ayşegül KAYA | A | Sunum I | 10,00 |
| Doç. Dr. Ayşegül KAYA | A | Sunum 2 | 20,00 |
| Doç. Dr. Ayşegül KAYA | A | Ara Jüri | 20,00 |
| Doç. Dr. Ayşegül KAYA | A | Final | 40,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| Doç. Dr. Duygu GÖKCE | B | Sunumlar | 15,00 |
| Doç. Dr. Duygu GÖKCE | B | Teslim 1 | 15,00 |
| Doç. Dr. Duygu GÖKCE | B | Ara juri | 30,00 |
| Doç. Dr. Duygu GÖKCE | B | Final | 40,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| Dr. Öğr. Üyesi Hande AKARCA | C | Alan Çalışması | 10,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Hande AKARCA | C | Kritik ve Devam | 10,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Hande AKARCA | C | Ara Teslim | 20,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Hande AKARCA | C | Ara Jüri | 20,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Hande AKARCA | C | Final | 40,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| Dr. Öğr. Üyesi Nuray BENLİ YILDIZ | D | Katılım | 10,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Nuray BENLİ YILDIZ | D | Alan Çalışması | 10,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Nuray BENLİ YILDIZ | D | Ara Teslim | 20,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Nuray BENLİ YILDIZ | D | Ara Jüri | 20,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Nuray BENLİ YILDIZ | D | Final | 40,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 8 | 112 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 13 | 4 | 52 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 204 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 8,0 | ||
