Rapor Tarihi: 04.04.2026 13:50
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kariyer Planlama | KRP112 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 1 + 0 | 1,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi EMEL ARAS |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi EMEL ARAS (Bahar) |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin iş dünyasını ve farklı sektörlerin beklentilerini tanıyarak kariyer planlamasının önemine dair farkındalık kazanmalarını; kişisel yetkinliklerini keşfederek bilgi ve becerilerini sektör gereklilikleriyle uyumlu şekilde geliştirmelerini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; kariyer hedeflerinin belirlenmesi, bireysel yetkinliklerin analizi ve profesyonel gelişim süreçlerini kapsar. İçerik; akademi, kamu ve özel sektör fırsatlarının yanı sıra etkili öz geçmiş hazırlama, mülakat teknikleri ve girişimcilik gibi temel iş dünyası becerilerini temel alır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | -Öğrenci, Kariyer Merkezlerinin sunduğu hizmetleri tanır ve bu hizmetlerden nasıl yararlanabileceğini öğrenir. |
| 2 | -Öğrenci, kendi kişisel özelliklerini, ilgi alanlarını, yetenek ve becerilerini tanıyarak öz farkındalık geliştirir. |
| 3 | -Öğrenci, kamu, özel sektör, akademi ve sivil toplum kuruluşları gibi farklı çalışma alanlarını karşılaştırarak uygun kariyer seçeneklerini değerlendirir. |
| 4 | -Öğrenci, üniversite yaşamı süresince ders dışı etkinliklerin (staj, gönüllülük, öğrenci kulüpleri vb.) kariyer gelişimine katkısını kavrar. |
| 5 | -Öğrenci, uluslararası değişim programlarının akademik ve mesleki gelişime olan katkılarını değerlendirir. |
| 6 | -Öğrenci, Yetenek Kapısı platformunu kullanarak kariyer etkinliklerine katılma, danışmanlık alma ve staj ilanlarına başvurma süreçlerini öğrenir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Derse Giriş ve Tanıtım: Kariyer nedir? Neden önemlidir? | Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Kariyer Planlamaya Giriş: Hedef belirleme ve kariyer yolculuğu | Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Ulusal ve Uluslararası Kariyer Fırsatları: Erasmus+, Mevlana, staj hareketlilikleri | Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Öz Farkındalık: İlgi alanları, güçlü yönler, yetkinlik analizi | Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Sivil Toplumda Kariyer: STK’larda gönüllülük ve istihdam olanakları | Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | 21. Yüzyıl Becerileri: Eleştirel düşünme, yaratıcılık, ekip çalışması | Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Kamu Sektöründe Kariyer: Kurumlar, sınavlar ve kariyer yolları | Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Kamu Sektöründe Kariyer: Kurumlar, sınavlar ve kariyer yolları | Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | İletişim Becerileri: Diksiyon, beden dili ve etkili anlatım | Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | CV ve Kapak Yazısı Hazırlama: Etkili ve fark yaratan belgeler | Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Özel Sektörde Kariyer: Şirket kültürü, iş ilanları, işe alım süreçleri | Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Mülakat Teknikleri: Sık sorulan sorular, online mülakatlar | Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Akademide Kariyer: Lisansüstü eğitim, araştırma görevliliği hakkında bilgilendirme | Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Girişimcilik ve Kendi İşini Kurma: İş fikri geliştirme, destekler | Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk dilini yapı ve şekil bilgisi bakımından inceleyerek doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ✔ | |||||
| 2 | Türk dili ve edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebî ve filolojik açıdan değerlendirir. | ✔ | |||||
| 3 | Tarihî ve modern metinlerin yorumlanabilmesi için gerekli olan teorik ve pratik altyapıya sahip olur. | ✔ | |||||
| 4 | Bir metnin nasıl çözümleneceği konusunda düşünme, eleştirme ve fikir yürütme yeteneğini geliştirir. | ✔ | |||||
| 5 | Türk dili ve edebiyatı alanında akademik düzeyde bireysel ve takım olarak araştırma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerini kazanır. | ✔ | |||||
| 6 | Bilişim teknolojilerini kullanarak Türk dili ve edebiyatı alanında bilgi oluşturma, düzenleme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 7 | Tarihî ve çağdaş Türk lehçelerinin alfabelerini bilir ve bu alfabelerle yazılmış metinleri Türkiye Türkçesine aktararak filolojik incelemeler yapar. | ✔ | |||||
| 8 | Bilimsel ahlâk ve sorumluluk bilinci kazanır ve eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde açıklama güvenini kazanır. | ✔ | |||||
| 9 | Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 3 | 1 | 3 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 1 | 6 | |
| Araştırma | 4 | 1 | 4 | |
| Sunum (Hazırlık) | 5 | 1 | 5 | |
| Diğer Faaliyetler | 3 | 1 | 3 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 51 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
