Rapor Tarihi: 04.04.2026 13:50
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Edebiyat Bilgileri I | TDE 127 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze-Anlatım/sunum |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Orhan KILIÇARSLAN |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Orhan KILIÇARSLAN (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu derste hece vezni/aruz vezni, kafiye/redif konuları ile nazım şekilleri hakkında bilgilerin verilmesi ve uygulamalarla pekiştirilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders, Türk şiirinin yapısal ve teknik özelliklerini inceler. Şiirde ahengi sağlayan hece ve aruz ölçüleri, kafiye ve redif yapıları ile beyit ve bentlerle kurulan nazım şekilleri ele alınır. Dersin temel amacı, teorik bilgiler ışığında metinler üzerinde vezin ve şekil analizleri yapmaktır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Hece ölçüsünü öğrenir ve şiirlere uygular. |
| 2 | Aruz veznini öğrenir ve şiirler üzerinde uygular. |
| 3 | Aruz vezni hakkında fikir sahibi olur. |
| 4 | Kafiye (klasik, modern) ve redif bulmayı öğrenir. |
| 5 | Nazım şekilleri (beyit/bent birimli)hakkında bilgi sahibi olur. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Edebî metinlerde ahengi sağlayan unsurlar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 2. Hafta | Hece ölçüsü hakkında genel bilgi ve uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 3. Hafta | Aruz vezninin ortaya çıkışı ve aruz veznine ait terimler | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 4. Hafta | Türk edebiyatında yaygın aruz kalıpları | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 5. Hafta | Aruz vezni-uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 6. Hafta | Aruz vezni-uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 7. Hafta | Aruz vezni-uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 8. Hafta | Aruz vezni-genel uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 9. Hafta | Aruz vezni-genel uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 10. Hafta | Kafiye ve redif hakkında bilgi ve kafiye çeşitleri (klasik-modern) | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 11. Hafta | Kafiye tespiti ile ilgili uygulamalar | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 12. Hafta | Beyit birimli nazım şekilleri | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 13. Hafta | Bent birimli nazım şekilleri | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 14. Hafta | Bent birimli nazım şekilleri | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk dilini yapı ve şekil bilgisi bakımından inceleyerek doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ✔ | |||||
| 2 | Türk dili ve edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebî ve filolojik açıdan değerlendirir. | ✔ | |||||
| 3 | Tarihî ve modern metinlerin yorumlanabilmesi için gerekli olan teorik ve pratik altyapıya sahip olur. | ✔ | |||||
| 4 | Bir metnin nasıl çözümleneceği konusunda düşünme, eleştirme ve fikir yürütme yeteneğini geliştirir. | ✔ | |||||
| 5 | Türk dili ve edebiyatı alanında akademik düzeyde bireysel ve takım olarak araştırma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerini kazanır. | ✔ | |||||
| 6 | Bilişim teknolojilerini kullanarak Türk dili ve edebiyatı alanında bilgi oluşturma, düzenleme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 7 | Tarihî ve çağdaş Türk lehçelerinin alfabelerini bilir ve bu alfabelerle yazılmış metinleri Türkiye Türkçesine aktararak filolojik incelemeler yapar. | ✔ | |||||
| 8 | Bilimsel ahlâk ve sorumluluk bilinci kazanır ve eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde açıklama güvenini kazanır. | ✔ | |||||
| 9 | Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Doç. Dr. Orhan KILIÇARSLAN | Vize | 40,00 | |
| Doç. Dr. Orhan KILIÇARSLAN | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 2 | 8 | 16 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 10 | 10 | |
| Araştırma | 1 | 10 | 10 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 10,5 | 10,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
