Rapor Tarihi: 11.04.2026 09:38
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rölöve ve Restorasyon | YAP2103 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin BAYRAKTAR |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Kültür ve Tabiat varlıklarının günümüze taşıdıkları değer ve anlamlarını aktarmak ve tarihi birer miras olarak geleceğe taşımak için öğrencilerin teknik olarak rölöve ve restorasyon konusunda beceri kazandırmaktır |
| Dersin İçeriği | Bir yapının bütün boyutlarını ölçerek plan, kesit ve görünüşünü yeniden çıkarma, ölçüleme |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Rölöve ve restorasyon tanımının ve öneminin kazanır |
| 2 | Kültür ve Tabiat varlıklarının örnek projelerini ve tarihini anlar |
| 3 | Rölöve alımında beceri kazanır |
| 4 | Alan çalışması ve masa başı çalışmaların yapar |
| 5 | Rölövesi alınan yapının proje çiziminin yapar |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Rölöve ve restorasyon tanımı, amacı ve önemi | Anlatım, Soru-Cevap |
| 2. Hafta | Rölöve ve restorasyon alanında eserleri olan mimar ve restoratörlerin tanıtılması ve projeleri | Sunum (Hazırlık), Soru-Cevap |
| 3. Hafta | Rölöve çalışmasında kullanılan malzemelerin tanıtımı ve kullanılması | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım |
| 4. Hafta | Saha çalışmaları için grupların oluşturulması ve grup çalışmalarının anlatılması | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım |
| 5. Hafta | Rölöve alımında fotoğrafın öneminin anlatımı ve fotoğraf makinesinin tanıtılması | Sunum (Hazırlık), Tartışma, Örnek Olay |
| 6. Hafta | Saha çalışması için örnek bir tarihi bina üzerinde ölçü alma ve fotoğraf çekme | Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 7. Hafta | Saha çalışması için örnek bir tarihi bina üzerinde ölçü alma ve fotoğraf çekme | Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 8. Hafta | Alınan ölçülerin eskiz kağıtları üzerinde doğru olarak çizilmesi ve arşivlenmesi | Anlatım, Örnek Olay |
| 9. Hafta | Alınan ölçülerin eskiz kağıtları üzerinde doğru olarak çizilmesi ve arşivlenmesi | Anlatım, Örnek Olay |
| 10. Hafta | Rölövede fotoğraf albümü ve malzeme, hasar tespit ve dönem analiz raporlarının hazırlanması, atölye çalışması | Uygulama, Örnek Olay, Grup Çalışması |
| 11. Hafta | Korunacak değerler ve değerlendirme ölçütleri, atölye çalışması | |
| 12. Hafta | Anıtlarda bozulmaya neden olan iç etkenler, atölye çalışması | Uygulama, Örnek Olay, Grup Çalışması |
| 13. Hafta | Anıtlarda bozulmaya neden olan dış etkenler, atölye çalışması | Uygulama, Tartışma, Örnek Olay |
| 14. Hafta | Restorasyon öncesi yapılan çalışmalar/ Tarihi ve arkeolojik araştırmalar, Sanat tarihi araştırmaları, atölye çalışması | Anlatım, Örnek Olay, Grup Çalışması |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bina bilgisi ve yapı teknolojisi hakkında temel bilgilere sahip olur; farklı yapı sistemlerini ve bileşenlerini doğru detaylarla uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Mevcut yapıların belgelenmesi ve korunması için rölöve ve restorasyon süreçlerine dair temel bilgilere hâkimdir; onarım ve güçlendirme yaklaşımlarını bilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 3 | 14 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 1 | 1 |
| Sunum (Hazırlık) | 1 | 6 | 6 | |
| Uygulama | 1 | 5,5 | 5,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 12 | 12 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
