Rapor Tarihi: 13.01.2026 23:28
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkiye Vejetasyonu | PEM071 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Engin EROĞLU |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Türkiye bitki örtüsünün dünü ve bugününü çeşitli yönleriyle ve sınıflandırılmış şekliyle sınıf, ordo, alyans düzeyinde özellikleriyle birlikte tanıtmak. |
| Dersin İçeriği | 1. Türkiye bitki örtüsünün dünü ve bugünü hakkında bilgi sahibi olma 2. Türkiye'deki bitki örtüsü tiplerini bölgelere göre kavrama 3. Türkiye ormanlarındaki doğal vejetasyon tiplerini ve buradaki nadir ve endemik bitki taksonlarını tanıyabilme becerisi 4. Ders kapsamında kazandığı bilgi ve beceriyi uygulamada etkin bir şekilde kullanabilme yetkinliği |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Düşünme, bilgi: • Yaşadığı çevrede (Türkiye) bulunan doğal bitki örtüsünü ayırt etme • Farklı habitat ve bitki örtülerinin ekolojik özelliklerini yorumlama • İklim ve coğrafyanın bitki örtüsü üzerindeki etkisini görme |
| 2 | Hissetme, tutum (duyuşsal): • Türkiye'deki biyotop haritalama çalışmalarına eleştirel bakabilme. |
| 3 | Yapma, beceri (psikomotor): • Farklı bitki örtülerinin ekolojik ve sürdürülebilir boyutlarını tasarımlara aktarma • Türkiye’de ekolojik ve coğrafi farklılaşmanın etkilediği yerlerdeki uygulamalarda doğru tür seçimi yapma |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Türkiye Vejetasyonunun Genel Görünümü, Türkiye'de bitki örtüsünün ekolojik şartları, Bitki örtüsü ile iklim faktörleri arasındaki ilişkiler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Bitki örtüsü ile yüzey şekilleri arasındaki ilişkiler, Bitki örtüsü ile toprak ve anakateryal arasındaki ilişkiler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Bitki örtüsü ile Biyotik faktörler arasındaki ilişkiler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Türkiye'de bitki örtüsünün geçirdiği evrim | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Türkiyenin flora ve fitocoğrafya bölgeleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Türkiyenin vejetasyon formasyonları, Karadeniz Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Orman formasyonu (Nemli- Ilıman Geniş yapraklı ormanlar) | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Karadeniz Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Orman formasyonu (Soğuk nemli-Yarı nemli İğne yapraklı ormanlar) | |
| 8. Hafta | Karadeniz Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Çalı formasyonu, Otsu formasyon, Higrofitler, Halofit ve psamofitler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Akdeniz Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Çalı (Maki ve Garig) formasyonu, Orman Formasyonu (Ege Bölgesi ormanları, Akdeniz Bölgesi ormanları) | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Akdeniz Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Orman Formasyonu (Akdeniz dağ ve Akdeniz ardı dağ kuşakları vejetasyonu), Ot formasyonu | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | İç Anadolu Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Ot formasyonu, Orman Formasyonu | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | İç Anadolu Fitocoğrafya bölgesinin vejetasyon formasyonları; Orman Formasyonu | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Doğu Anadolu ve Güneydoğu Anadolu Fitocoğrafya bölgelerinin vejetasyon formasyonları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Türkiye'de doğal vejetasyon, Arazi kullanma, ve tarım arasındaki ilişkilere genel bir bakış | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ✔ | |||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 1 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 1 | 1 | 1 |
| PY10 | 1 | 1 | 1 |
| PY11 | 4 | 4 | 4 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 6,5 | 6,5 |
| Araştırma | 1 | 10 | 10 | |
| Uygulama | 1 | 20 | 20 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
