Rapor Tarihi: 13.01.2026 09:55
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Temel Bilgi Teknolojisi | PEM068 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Canberk BATU |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Canberk BATU (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilere bilgi ve iletişim teknolojisinin temel kavramları, bilgisayarların çalışma mantıkları hakkında bilgi vermek ve ofis uygulamalarının kullanılmasını öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | 1) Bilgisayar ortamında bilgi ve bilgi işlem kavramlarını tanımlamaları 2) Bilgisayarı oluşturan donanım birimlerini tanımaları 3) Yazılım kavramı ve yazılım çeşitlerini bilmeleri 4) İşletim sistemi kavramını bilmeleri 5) Windows XP işletim sistemini kullanabilmeleri 6) Microsoft Word kelime işlem programını kullanabilmeleri 7) Microsoft Powerpoint elektronik sunu programını kullanabilmeleri 8) Internet’i etkin bir şekilde kullanabilmeleri ve Internet’le ilgili temel kavramları bilmeleri amaçlanmaktadır |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Düşünme, bilgi: Bilgi ve iletişim teknolojisinin temel kavramları, çalışma sistemi, temel bilgisayar donanım parçaları ve çalışma prensipleri, işletim sistemi ve özellikleri, internet ve yararlanma yolları, Kelime işlemci programı, hesap tablosu ve kullanımı, sunum programı kullanımı hakkında bilgi edinmek. |
| 2 | Hissetme, tutum (duyuşsal): Temel bilgi teknolojilerinin ilkelerini kavrayarak, problem çözme ve analiz etme yeteneklerinin geliştirilmesi ve teknolojik alandaki en son yenilikleri ve gelişmeleri takip edebilmek. |
| 3 | Yapma, beceri (psikomotor): Öğrencilerin iş hayatı için gerekli olan temel ofis uygulamalarını etkili bir şekilde kullanarak ofis içerisinde doküman oluşturma, rapor hazırlama ve etkili sunum içerikleri hazırlayabilmek. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tarihçe, Bilgisayarın Tanımı, Bilgisayarların Temel Özellikleri, Bilgisayarın Kullanım Alanları, Bilgisayarda Temel Kavramlar ve İşleyişi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | Bilgisayarın İç ve Dış Donanım Yapısı. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Windows İşletim Sistemi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Microsoft Word’e Giriş | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 5. Hafta | Microsoft Word Yazı Tipi, Paragraf, Sayfa Yapısı, Stiller. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Microsoft Word Tablo, Bağlantılar Belge Biçimlendirme Başvurular, Gözden Geçirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Microsoft Excel'e Giriş | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Microsoft Excel Hücre ve Tablo Biçimlendirme, Fonksiyonlar ve Hesaplamalar. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Microsoft Excel Grafikler ve Pivot Tablo Oluşturma, Çalışma Kitabı Denetimi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Microsoft PowerPoint’e Giriş | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Microsoft Powerpoint Sunu Hazırlama, Tasarım, Slayt Geçişleri. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Microsoft Powerpoint Animasyonlar, Medya ve Resim Eklentileri, Tablo, Slayt Gösterisi ve Ayarlar. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | İnternet Kavramlar, Güvenlik Konuları, Web Tarayıcısı Kullanma, Ayarlar, Arama. | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ✔ | |||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 1 | 1 | 1 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 1 | 14 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Uygulama | 9 | 1,5 | 13,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 5 | 1 | 5 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
