Rapor Tarihi: 13.01.2026 22:23
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Peyzaj Donatı Elemanlarında Kullanılan Ağaç Türleri | PEM048 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Kamile TIRAK HIZAL |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilerin ahşap hakkında genel bilgilerin ışığında kullanım yeri hakkında yorum yapabilmesini, malzeme seçiminde karar verebilmesini, uygulamada kullanılan ahşapta karşılaşılabilecek sorunların nasıl irdelenmesi gerektiğini kavramasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Düşünme, bilgi: Dış mekana uygun ahşap türleri hakkında yorum yaparak bu türlerin tanınmasında gerekli kavramları açıklar. Hissetme, tutum (duyuşsal): Tasarımlara uygun tür seçiminde karar verip karşılaşılabilecek sorunlara mantıklı çözümler bulur. Yapma, beceri (psikomotor): Ahşabın özelliklerini göz önünde bulundurarak tasarımlara farklı bir boyut kazandırır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, |
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, |
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, |
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, |
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, |
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, |
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, |
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, |
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, |
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, |
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, |
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, |
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ahşabın tanımı, kullanım yerleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Ahşabın özellikleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Ahşap donatı elemanları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Kullanım yerinde ahşaptan istenilen özellikler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Ahşabın makroskobik görünüş özellikleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Ahşabın makroskopik olarak tanınması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Dünyada ve ülkemizde ticareti yapılan odun türleri | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Yerli ağaç odunları, tanınması ve kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Yerli ağaç odunları, tanınması ve kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Ülkemizde en çok kullanılan yabancı ağaç odunları, tanınması ve kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Ülkemizde en çok kullanılan yabancı ağaç odunları, tanınması ve kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Ödev Sunumu | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Ödev Sunumu | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | DK11 | DK12 | DK13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 30 | 30 |
| Araştırma | 1 | 10 | 10 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 80 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
