Rapor Tarihi: 13.01.2026 21:29
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Çim Alan Tesis Tek. | PEM015 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Türkçe |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mehmet Kıvanç AK |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin; çim alanların farklı tesis tekniklerini, çim alan fonksiyonlarının neler olduğunu, uygun çim karışımlarının nasıl elde edileceğini ve tesis sonrasında bakım çalışmalarının neler olduğu hakkında fikir sahibi olmalarını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Çim Alan Tesis Tekniği |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Düşünme, bilgi: - Çim Sahalarını Planlayabilme ve Tasarlayabilme |
| 2 | Hissetme, tutum (duyuşsal): - Çim Alanların Peyzaj Mimarlığı Çalışmalarındaki Yeri ve Önemini Algılayabilme - . Çim Alanların İşlevlerini Bilebilme |
| 3 | Yapma, beceri (psikomotor): - Çim Sahalarını İşlevine Uygun Çim Bitki Türlerinden Oluşan Karışımlar Kullanarak Tesis Edebilme, - Çim Sahaların Bakımını Yapabilme. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin kapsamı işleyişi hakkında bilgilendirme. | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Çim çeşitleri, serin iklim çimleri, sıcak iklim çimleri | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Çim alan yapım aşamaları, toprak hazırlığı | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Tohum ekimi ve çimlenme | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Vejetatif organlar ile çim alan yapımı | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Çim alan bakımı serin iklim çimlerinde bakım-sıcak iklim çimlerinde bakım | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Çim biçme, silindirleme, gübreleme, havalandırma, üst kapak | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Ara sınav - Genel değerlendirme | Diğer Faaliyetler, Uygulama |
| 9. Hafta | Spor ve oyun alanlarında çimlendirme | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Alan seçimi, alan verilerinin saptanması | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Alan tesviyesi ve drenaj işlemleri | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Ağaç altları ve gölge koşullarda çimlendirme, eğimli alanlarda çimlendirme | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Çim alanlarda hastalıklar, zararlılar, yabancı ot mücadelesi | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Çim alanlarında yıllık bakım çalışmaları, çim yerine kullanılabilen bitkiler | Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ✔ | |||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 2 | 2 | 2 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 5 | 5 | 5 |
| PY13 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 8 | 1 | 8 |
| Araştırma | 2 | 1 | 2 | |
| Görüşme | 5 | 0,5 | 2,5 | |
| Sunum (Hazırlık) | 5 | 0,5 | 2,5 | |
| Uygulama | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 87 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
