Rapor Tarihi: 13.01.2026 13:13
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Peyzaj Onarım Tekniği | PEM404 | Türkçe | Zorunlu | 8. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Türkçe |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Osman UZUN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Peyzaj ve ekosistemlerin herhangi bir parçasında doğal ve insan müdahaleleri ile meydana gelen sorunların, restorasyon, rehabilitasyon ve reklamasyon amacıyla çözümüne yönelik, ekosistemlerin sürdürülebilirliği çerçevesinde, disiplinler arası bir yaklaşımla alternatifler geliştirilmesini ve bu yönde karar verilmesini sağlamaktır |
| Dersin İçeriği | Peyzaj onarımına ilişkin kavramsal ve uygulama çalışmaları |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Farklı coğrafyalardaki etki, değişim ve baskıların oluşturduğu sorunlu alanlara ilişkin Biyolojik/teknik onarım ve yöntemlerini tanımlayabilme |
| 2 | • Biyolojik/teknik onarım ve yöntemlerinin hangi sorunlu alanlarda uygulanabileceğini ayırt etme, |
| 3 | Peyzaj onarım yöntem yaklaşımını açıklayabilme |
| 4 | • Peyzaj onarımında kullanılan yapısal ve bitkisel malzemelerinin özellikleri, kullanım yerlerini tanımlayabilme, yenilikçi çözümleri açıklayabilme |
| 5 | • Peyzaj onarımı konusunda interdisiplinel çalışmalara katılma ve işbirliği |
| 6 | • Kendisine verilen sorunlu bir alanda peyzaj onarımı aşamalarının neler olacağı ve uygulamaya nasıl geçirileceğini rapor haline getirebilme |
| 7 | • İklim değişikliği, erozyoni heyelan, sel taşkın vb tehlike ve risklerle nasıl mücadele edilebileceğine yönelik, planlama ve tasarım yetkinliği |
| 8 | Sorunlu biralana ilişkin olarak verilen bir konuda bireysel görüşlerini tartışma ve kendini geliştirme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 0. Hafta | Peyzaj Onarım raporları ve genel değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 1. Hafta | Giriş, ders içeriğinin anlatılması, küresel ve yerel sorunların tartışılması | Görüşme |
| 2. Hafta | Peyzajın tanımı, ekosistem yapılan müdahaleler | Görüşme |
| 3. Hafta | Peyzaj üzerindeki insan müdahaleleri ve doğal süreçler | Görüşme |
| 4. Hafta | Su ve rüzgar erozyonu | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Peyzaj onarım tekniği ile ilgili bazı kavramlar, heyelanlar, taşkın ve seller | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri ve aşamaları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Vize ve ara değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri: canlı ve cansız malzeme karşılaştırılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri: müdahale öncesi ve sonrası önlemler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri: yapısal önlemler: gabion, duvar vb | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri: yapısal önlemler: püskürtme beton, erozyon battaniyeleri vb.. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri: bitkisel önlemler: canlı çitler, örgü çiti, canlı çalı demeti vb. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Peyzaj onarım tekniği yöntemleri: bitkisel önlemler: dal örtüsü, odunsu çelik paket yöntemi vb. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ||||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ||||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY13 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 10 | 10 |
| Araştırma | 8 | 1 | 8 | |
| Diğer Faaliyetler | 4 | 1 | 4 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | 10 | 1 | 10 | |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 62 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
