Rapor Tarihi: 07.03.2026 04:56
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Peyzaj Planlama Stüdyosu II | PEM306 | Türkçe | Zorunlu | 6. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Türkçe |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Osman UZUN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Nermin BAŞARAN (Bahar), Prof. Dr. Osman UZUN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Öğrencinin, peyzaj planlama teori ve yöntemlerinden hareketle, verilen alanın envanter, analiz ve değerlendirmelerini, sosyal, çevresel ve mekânsal açıdan yapabilme, peyzaj içinde alternatif çözümler geliştirebilmesi için öneriler sunabilme ve üst ölçekli plan kararları ve yasal yönetsel yapıyı irdeleyerek alternatiflerden en uygun olanına karar verebilmesini sağlar. |
| Dersin İçeriği | peyzaj planlama, envanter, analiz ve sentez aşamaları |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | • Farklı peyzaj planlama teorileri ve peyzaj planlama uygulamalarını açıklayabilme, |
| 2 | • Ekosistem hizmetlerini peyzaj planlama yaklaşımlarıyla bütünleştirme |
| 3 | • Kentler için Açık ve yeşil alan sistemlerinin analiz edebilme ve farklı senaryolar getirebilme |
| 4 | • Peyzajın gelecekte alacağı şekil bağlamında öneriler, alternatifler geliştirebilme ve bu önerileri bölgesel ve ülkesel politikalar, mekansal planlar ve çevresel etkiler bağlamında değerlendirebilme |
| 5 | • Büyük ölçekli endüstriyel projeler, ulaşım projeleri, kıyı koruma projeleri, enerji projeleri, madencilik projeleri, katı atık projeleri gibi projelerin peyzaj planlama ile ilişkilerini kurabilme |
| 6 | • Katılımcı yaklaşımlarla farklı peyzaj planlama yöntemlerini alana uygulamayabilme |
| 7 | • Farklı planlama çalışmalarında peyzaj mimarlığı bakış açısı ile yer alabilme, analiz-sentez ve planlama süreçlerinde karar verebilme, inisiyatif kullanabilme ve ekip çalışması yapabilme |
| 8 | • Peyzaj uygunluk analizi ve Peyzaj hassasiyet analizi yapabilme, Peyzajın değiştirilmesi konusunda alternatif çözümler geliştirebilme ve uygulayabilme |
| 9 | • Alternatiflerden en uygun olanına karar verebilme ve uygulanabilmesi için, Peyzaj planı ve notlarını hazırlayabilme, |
| 10 | • Oluşturlan peyzaj planının peyzaj yönetimini kurgulama, eylem planları hazırlayabilme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Peyzaj Planlama nedir, Ülkemiz yasa ve yönetmeliklerindeki yeri Uygulama: Uygulama Alanının verilmesi ve kopyasının alınması, Eşyükselti eğrili haritaların çizilmesi (1/25 000 ölçekte) (Temel harita çizimi), (Anket; Sosyo ekonomik yapıya ilişkin soru hazırlığı). | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | Peyzaj Planlama nedir, Ülkemiz yasa ve yönetmeliklerindeki yeri Uygulama: Eğim analizi ve Yükseklik grupları analizi paftalarının hazırlanması | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Peyzaj Planlama, Açık ve yeşil alan planlaması mekânsal planlama ilişkisi Uygulama: Anket; Sosyo ekonomik yapıya ilişkin soru hazırlığının bitirilmesi, Bakı analizi, Hızlı kırsal değerlendirme teknikleri ve SWOT analizi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Alan gezisi, Doğal ve kültürel elemanların analizi | Görüşme, Saha/Arazi Çalışması |
| 5. Hafta | Peyzaj Planlama Elemanları Doğal Peyzaj Elemanları Uygulama: Toprak haritaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Planlama Teorileri (Mcharg, Levis, Angus Hills) Uygulama: Bitki örtüsü haritası (yaban hayatı | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Planlama Teorileri (Mcharg, Levis, Angus Hills), EKOSİSTEM HİZMETLERİ Uygulama: Jeoloji ve Jeomorfoloji haritası | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Ara sınav ve ara değerlendirme | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 9. Hafta | Planlama Teorileri (Konya Suğla Gölü ve Yakın Çevresi Peyzaj koruma, planlama ve Yönetim Projesi/ Malatya Peyzaj 44 Projesi) Uygulama: Hidrolojik yapı ve iklim sörveyi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Yeşilırmak Peyzaj Atlası Projesi Uygulama: Sosyo-ekonomik yapı analizi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Çalışma Alanı Uygunluk Analizleri Uygulama: Planlama yönteminin seçilmesi, Kullanımlar için kriterlerin belirlenmesi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Çalışma alanı Peyzaj Hassasiyetleri Haritası Uygulama: Haritalar üzerinde tartışma | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Peyzaj Planı oluşturulması Uygulama: Plan üzerinde tartışma | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Peyzaj Planı ve plan notlarının hazırlanması, Peyzaj Yönetimi Uygulama: Plan ve plan notları üzerinde tartışma | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ✔ | |||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 10 | 1 | 10 |
| Diğer Faaliyetler | 5 | 1 | 5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 6 | 1 | 6 |
| Ödev 1 | 1 | 10 | 10 | |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 88 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
