Rapor Tarihi: 13.01.2026 11:35
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Peyzaj Tasarım Stüdyosu I | PEM207 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Nermin BAŞARAN (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Sertaç KAYA (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin peyzaj tasarımı sürecini anlamalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu dersin sonunda öğrenci: Peyzaj tasarımı süreciyle ilgili bilgi sahibi olacak, Bir alanın fiziksel olarak sörveyini ve analizini yapabilecek, Program geliştirme, şematik tasarım ve tasarım çizimleri üretebilecek, İki ve üç boyutlu görsel biçimlerde tasarım fikirlerini aktarabilecek, Dış mekanlar için temel organizasyon ve mekansal ilkeleri kullanacak, Basit bir bahçeyi tasarlayabilecektir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Düşünme, bilgi: Peyzaj tasarımı süreciyle ilgili bilgiye sahibi olabilmek, |
| 2 | Hissetme, tutum (duyuşsal): Basit bir mekânsal tasarım için gerekli araçları kullanıp, kurgu ve çözüm üretebilmeyi sağlamak |
| 3 | Yapma, beceri (psikomotor): Bir alanın fiziksel olarak sörveyini ve analizini yapabilmek Program geliştirme, şematik tasarım ve tasarım çizimleri üretebilmeyi sağlamak İki ve üç boyutlu görsel biçimlerde tasarım fikirlerini aktarabilmek, Dış mekanlar için temel organizasyon ve mekansal ilkeleri kullanabilmek, Basit bir bahçeyi tasarlayabilmek. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ders içeriği ve çalışma alanı hakkında konuşma, fiziksel arazi sörveyi | Görüşme, Uygulama |
| 2. Hafta | Arazi ziyareti ve sörvey çalışması | Görüşme, Uygulama |
| 3. Hafta | İhtiyaç listesinin belirlenmesi | Görüşme, Uygulama |
| 4. Hafta | Fonksiyon şemaları (ideal ve alana ait) | Görüşme, Uygulama |
| 5. Hafta | Fikir planı | Görüşme, Uygulama |
| 6. Hafta | Formal çizgilerle tasarım | Görüşme, Uygulama |
| 7. Hafta | İnformal çizgilerle tasarım | Görüşme, Uygulama |
| 8. Hafta | ARA SINAV | Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Form kompozisyonu | Görüşme, Uygulama |
| 10. Hafta | İlk master plan | Görüşme, Uygulama |
| 11. Hafta | İlk master plan | Görüşme, Uygulama |
| 12. Hafta | Son master plan | Görüşme, Uygulama |
| 13. Hafta | Kesit çizimleri | Görüşme, Uygulama |
| 14. Hafta | Boyama ve maket yapımı | Görüşme, Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ||||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ✔ | |||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 0 | 0 |
| PY2 | 4 | 0 | 0 |
| PY3 | 4 | 0 | 0 |
| PY4 | 1 | 0 | 0 |
| PY5 | 0 | 0 | 5 |
| PY6 | 0 | 0 | 5 |
| PY7 | 0 | 0 | 5 |
| PY8 | 0 | 0 | 5 |
| PY9 | 0 | 5 | 0 |
| PY10 | 0 | 2 | 0 |
| PY11 | 0 | 4 | 0 |
| PY12 | 0 | 5 | 0 |
| PY13 | 0 | 5 | 0 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ | Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ | Vize | 30,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ | Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ | Final | 70,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| Dr. Öğr. Üyesi Nermin BAŞARAN | Dr. Öğr. Üyesi Nermin BAŞARAN | Vize | 30,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Nermin BAŞARAN | Dr. Öğr. Üyesi Nermin BAŞARAN | Final | 70,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| Dr. Öğr. Üyesi Sertaç KAYA | Dr. Öğr. Üyesi Sertaç KAYA | Vize | 30,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Sertaç KAYA | Dr. Öğr. Üyesi Sertaç KAYA | Final | 70,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 4 | 1 | 4 |
| Diğer Faaliyetler | 8 | 1 | 8 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 14 | 2 | 28 | |
| Final | 1 | 4 | 4 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
