Rapor Tarihi: 14.01.2026 05:42
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Destekli Tasarım I | PEM106 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Türkçe |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mehmet Kıvanç AK |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencinin, bilgisayar destekli çizim programlarından olan Auto-CAD programını tanımasını, peyzaj tasarımı çalışmalarında bilgisayar kullanımı ön becerisine sahip olmasını, Auto-CAD programına yönelik temel komutlar ve bu komutların uygulandığı 2 boyutlu çizim çalışmaları ve örnek uygulamalar ile bu konuda kendisini geliştirmesini sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Bilgisayar Destekli Tasarım I |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Düşünme, bilgi: - Bilgisayar destekli çizim çalışmalarının peyzaj tasarım boyutuna katkılarını kavrayabilme - Peyzaj proje çalışmalarında gerekli olabilecek bilgisayar çizimlerinin görsel yaklaşımlarını kavrayarak ekranda proje ölçeği kavramına vakıf olabilme - Peyzaj projesi sunum çalışmalarına yardımcı olabilecek bilgisayar destekli sunum tekniklerini öğrenebilme |
| 2 | Hissetme, tutum (duyuşsal): -Bilgisayarda yıllara bağlı teknik gelişmeleri takip edebilme yetisini kazanabilme |
| 3 | Yapma, beceri (psikomotor): - Bilgisayar kullanımını pratikleştirerek çağdaş ve teknik anlamda mesleki birikime sahip olabilme yetisini geliştirme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Peyzaj Mimarlığı projelendirme çalışmalarında kullanılan Auto-CAD programının tanıtımı, CAD programları ile yapılmış olan peyzaj projelerinin incelenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | Auto-CAD programının ara yüzünün tanıtımı, mouse ve klavye kullanımı ile komut girme yöntemlerinin incelenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Auto-CAD programında koordinat yöntemi ile sayısallaştırma işlemi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Auto-CAD program komutları (Zoom Menüsü Komutları) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 5. Hafta | Auto-CAD program komutları (Draw Menüsü Komutları) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Auto-CAD program komutları (Draw Menüsü Komutları ve yardımcı alt komutlar) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Auto-CAD program komutları (Modify Menüsü Komutları ve yardımcı alt komutlar) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Ara sınav - Auto-CAD program komutları (Modify Menüsü Komutları ve yardımcı alt komutlar) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 9. Hafta | Auto-CAD program komutları (Modify Menüsü Komutları) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Auto-CAD programında renk, çizgi tipi, çizgi kalınlığı kullanma | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Auto-CAD programında Katman (Layer) kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Auto-CAD program komutları (Dimension Menüsü Komutları) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Auto-CAD programı kullanarak örnek plan çizimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 14. Hafta | Auto-CAD programı kullanarak örnek plan çizimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 10 | Yetkinlik: Alanındaki gelişmeleri izleyecek ve iletişim kuracak düzeyde yabancı dil yetkinliği, | ✔ | |||||
| 11 | Yetkinlik: Meslek alanında evrensel ilkelerden hareketle, çevre haklarına, sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adil ve katılımcı bir bilinçle karar verme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 12 | Yetkinlik: Peyzaj Mimarlığı kuramı ve metodolojisi, açık yeşil alan planlaması, yeşil ve mavi altyapı, kültürel peyzajların yönetimi, korunması ve yorumlanması becerileri ile peyzaj yönetimi konularındaki bilgisini dikkate alarak alanıyla ilgili proje hazırlama, uygulama, yönetme ve izleme yetkinliği, | ✔ | |||||
| 13 | Yetkinlik: Farklı ölçeklerdeki peyzajların yönetimi, alt yapı projelerinin planlama ve tasarımı, materyal ve konstrüksiyon teknikleri konusundaki bilgilerini alanındaki bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek, fidanlık, uygulama ve büro staj deneyimiyle peyzaj planlama, tasarım ve materyal konusunda disiplinler arası işbirlikleri içinde projeler üretme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 8 | 1 | 8 |
| Araştırma | 10 | 1 | 10 | |
| Görüşme | 14 | 0,5 | 7 | |
| Sunum (Hazırlık) | 14 | 0,5 | 7 | |
| Uygulama | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 104 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
