Rapor Tarihi: 21.04.2026 09:53
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Üst Yüzey İşlemleri ve Teknolojisi | OEM441 | Türkçe | Zorunlu | 7. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Sunum |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Nevzat ÇAKICIER |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Nevzat ÇAKICIER (Güz) |
| Dersin Amacı | Dersin Amacı Ağaç malzeme ile üretilen mobilya ve dekorasyon elemanlarına uygulanan üst yüzey işlemlerinin tanıtımı ve uygulama yöntemlerinin öğretilmesi. |
| Dersin İçeriği | • İç mimaride kullanılan ahşap mobilyaların korunması gereğini, boya ve verniğin mobilyaya estetik kazanım sağladığını bilerek, alanında çalışır. • Yüzeyin boyaya hazırlanmasını, teknolojik kurallar dahilinde bilir ve uygular. • Renklendirici çeşitlerini ve renk açma gereçlerini kullanılacak yer, renk ve özellik faktörlerini bilerek çalışır. • Üst yüzey atölyelerinin hangi özelliklerde olması gereğini bilerek, kurma çalışmaları hakkında bilgi kazanır. • Üst Yüzey atölyelerinde kullanılan kimyasalların tehlike boyutunu bilerek, korunma tedbirlerini almayı, prensip haline getirir • Üst Yüzey atölyelerinin kuruluş aşaması ve özellikleri hakkında bilgi ve beceri kazanmış olan öğrencilerin, her zaman bu davranışları uygulamaları beklenir. • Ders kapsamında kazandığı bilgi ve beceriyi çalışma ortamında etkin bir şekilde kullanabilme yetkinliklerine sahip olur. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | • İç mimaride kullanılan ahşap mobilyaların korunması gereğini, boya ve verniğin mobilyaya estetik kazanım sağladığını bilerek, alanında çalışır. |
| 2 | Yüzeyin boyaya hazırlanmasını, teknolojik kurallar dahilinde bilir ve uygular. |
| 3 | • Renklendirici çeşitlerini ve renk açma gereçlerini kullanılacak yer, renk ve özellik faktörlerini bilerek çalışır. |
| 4 | • Üst yüzey atölyelerinin hangi özelliklerde olması gereğini bilerek, kurma çalışmaları hakkında bilgi kazanır. |
| 5 | • Üst Yüzey atölyelerinde kullanılan kimyasalların tehlike boyutunu bilerek, korunma tedbirlerini almayı, prensip haline getirir |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin İşlenişi, Konuların Açıklanması, Üst Yüzey İşlemleri Tanım-Amaçlar Tarihçe, | |
| 2. Hafta | Üst Yüzey İşlemlerinin Türleri ve Seçimine Etki Eden Faktörler | |
| 3. Hafta | Ağaç Malzemenin Üst Yüzey İşlemlerine Etkisi –Hücre yapısı | |
| 4. Hafta | Ağaç Malzemenin Üst Yüzey İşlemlerine Etkisi -Yıllık Halkalar | |
| 5. Hafta | Ağaç Malzemenin Üst Yüzey İşlemlerine Etkisi –Yoğunluk | |
| 6. Hafta | Ağaç Malzemenin Üst Yüzey İşlemlerine Etkisi- Odun Kullanım Şeklinin Etkisi | |
| 7. Hafta | Tutkal Lekesi Oluşumu | |
| 8. Hafta | Reçine temizleme | |
| 9. Hafta | Bleaching process | |
| 10. Hafta | Renklendirme | |
| 11. Hafta | Ahşap Boyalarının sınıflandırılması | |
| 12. Hafta | Ahşap Boyalarının kullanımı | |
| 13. Hafta | Üst Yüzey Atölyelerinin Kuruluşu ve Düzenlenmesi 1 | |
| 14. Hafta | Üst Yüzey Atölyelerinin Kuruluşu ve Düzenlenmesi 2 |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Odun biyolojisi bilgilerine dayanan odunu teşhis etme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Ahşap ve diğer lignoselülozik esaslı malzemelerin fiziksel, mekanik ve kimyasal özelikleri hakkında bilgi sahibi olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Orman ürünleri teknolojileri konularındaki bilgi birikimi ile bu ürünlerin rasyonel işlenmelerini uygulamalara yansıtabilmek, | ✔ | |||||
| 4 | Çevresel, teknik ve iktisadi yönlerini dikkate alarak endüstriyel orman ürünleri ile ilgili tesisleri planlayabilecek, işletebilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Farklı kullanım alanları için uygun endüstriyel orman ürünlerini seçme ve önerme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 6 | Sorgulayıcı ve araştırmacı olmak, bilgiye ulaşma ve analitik düşünme ve tasarım yapabilme becerisi kazanmış olmak, | ✔ | |||||
| 7 | Ekip çalışması yapabilme, ekibin bir parçası olabilme, gerektiğinde bağımsız davranma, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Nevzat ÇAKICIER | Final | 100,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 1 | 14 | 14 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 1 | 9 | 9 | |
| Ödev Hazırlık | 1 | 16 | 16 | |
| Final | 1 | 3 | 3 | |
| Uygulama | 1 | 1 | 1 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 10 | 3 | 30 | |
| Toplam İş Yükü | 77 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
