Rapor Tarihi: 21.04.2026 09:55
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İstatistik | OEM210 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Canberk BATU |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Canberk BATU (Bahar) |
| Dersin Amacı | Öğrenciye istatistiğin temel kavram ve tekniklerini öğretmek, istatistiği tanıtmak, sevdirmek ve istatistiksel kavramlar aracılığıyla eleştirel düşüncedeki temel eğitimi vermektir. |
| Dersin İçeriği | İstatistiğin temel kavramları, verilerin tasnifi, merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri, istatistiksel tahmin yöntemleri, hipotez testleri, varyans analizi, korelasyon ve regresyon |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | İstatistikle ilgili temel terim ve kavramları tanır ve öğretir. |
| 2 | Verileri toplar, sınıflandırır ve uygun biçimde sunar. |
| 3 | En uygun istatistiksel teknik/teknikleri belirler ve uygular. |
| 4 | İstatistiksel tahmin yapar ve elde edilen sonuçları yorumlar. |
| 5 | Çalışma ÇalıÇalışma hayatında karşılaşılabilecek sorunları istatistiksel olarak analiz eder. |
| 6 | Yönetimsel karar almada istatistiksel veri analizinin rolünü anlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | İstatistiğin Genel Tanımı ,Tarihçesi Ve Genel Kavramlar | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | İstatistiki Verilerin Düzenlenmesi Ve Tasnif Edilmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Merkezi Eğilim Ve Dağılım Ölçüleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Merkezi Eğilim Ve Dağılım Ölçüleri (Devam) | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 5. Hafta | Olasılık Teorisi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Teorik Dağılımlar | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Örnekleme Tekniği | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | İstatiksel Tahmin | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 9. Hafta | Hipotez Testleri-I | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Hipotez Testleri-II | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Ki-Kare Testi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Varyans Analizi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Korelasyon Analizi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Regresyon Analizi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Odun biyolojisi bilgilerine dayanan odunu teşhis etme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Ahşap ve diğer lignoselülozik esaslı malzemelerin fiziksel, mekanik ve kimyasal özelikleri hakkında bilgi sahibi olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Orman ürünleri teknolojileri konularındaki bilgi birikimi ile bu ürünlerin rasyonel işlenmelerini uygulamalara yansıtabilmek, | ✔ | |||||
| 4 | Çevresel, teknik ve iktisadi yönlerini dikkate alarak endüstriyel orman ürünleri ile ilgili tesisleri planlayabilecek, işletebilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Farklı kullanım alanları için uygun endüstriyel orman ürünlerini seçme ve önerme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 6 | Sorgulayıcı ve araştırmacı olmak, bilgiye ulaşma ve analitik düşünme ve tasarım yapabilme becerisi kazanmış olmak, | ✔ | |||||
| 7 | Ekip çalışması yapabilme, ekibin bir parçası olabilme, gerektiğinde bağımsız davranma, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 8 | Toplumsal ve mesleki etik değerlere sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Bahar Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Canberk BATU | Vize | 30,00 | |
| Öğr. Gör. Canberk BATU | Final | 70,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 1 | 14 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 8 | 2 | 16 | |
| Sunum (Hazırlık) | 14 | 1 | 14 | |
| Uygulama | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Uygulama | 14 | 1 | 14 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 1 | 14 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
