Rapor Tarihi: 21.04.2026 09:54
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Odun Zararlıları | OEM217 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Sunum ve laboratuvar örnekleri |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mesut YALÇIN, Prof. Dr. Cihat TAŞÇIOĞLU |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Mesut YALÇIN (Güz) |
| Dersin Amacı | Odun zararlıları dersinin amacı öğrencilerin zararlı böceklerin ve diğer zararlıların genel biyoloji, ekoloji, epidemiyoloji, tanım ve mücadele yöntemlerini anlamalarını sağlamaktır |
| Dersin İçeriği | Dersi tamamlayan öğrenciler: Bilgi: • Böceklerin genel biyoloji, morfoloji, ekoloji ve davranışlarını öğrenecek, • Böceklerin odun ve orman dinamiği içersindeki rolü ve diğer biyotik ve abiyotik faktörlerle ilişkilerini anlayacak, • Önemli odun zararlılarını familya, cins ya da tür düzeyinde tanıma ve zarar şekillerini hatırlayacak • Önemli zararlıların önlenmesi, kontrol edilmesi ve yönetilmesinde kullanılabilecek kontrol yöntemlerini öğrenecek. Beceri • Önemli odun zararlılarını ve zarar şekillerini ayırt edebilme • Böcek zarar miktarını ve bu zararı arttıran faktörleri değerlendirebilme • Belirli bir zararlıyı önlemek, kontrol etmek ve yönetmek için uygun olan kontrol yöntemini önerebilme. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | • Böceklerin genel biyoloji, morfoloji, ekoloji ve davranışlarını öğrenecek, • Böceklerin odun ve orman dinamiği içersindeki rolü ve diğer biyotik ve abiyotik faktörlerle ilişkilerini anlayacak, • Önemli odun zararlılarını familya, cins ya da tür düzeyinde tanıma ve zarar şekillerini hatırlayacak • Önemli zararlıların önlenmesi, kontrol edilmesi ve yönetilmesinde kullanılabilecek kontrol yöntemlerini öğrenecek. |
| 2 | • Önemli odun zararlılarını ve zarar şekillerini ayırt edebilme • Böcek zarar miktarını ve bu zararı arttıran faktörleri değerlendirebilme • Belirli bir zararlıyı önlemek, kontrol etmek ve yönetmek için uygun olan kontrol yöntemini önerebilme. |
| 3 | • Odun ve ormandaki zararlı problemi değerlendirebilecek ve bu problemi çözmek için uygun olan yöntemi seçebilecektir. • Ders kapsamında kazandığı bilgi ve beceriyi çalışma ortamında etkin bir şekilde kullanabilme yetkinliklerine sahip olacaktır. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Giriş ve hayvanlar alemi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 2. Hafta | Böcekler morfolojisi ve genel bilgiler | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 3. Hafta | Böcek ekolojisi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 4. Hafta | Böcek epidemiyolojisi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 5. Hafta | Zararlı kontrolu ve yönetimi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 6. Hafta | Zararlı kontrol yöntemleri; yasal, fiziksel, kültürel, kimyasal, biyolojik ve entegre | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 7. Hafta | Termit türlerinin tanımı, yayılışı, zararı, biyolojisi ve mücadelesi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 8. Hafta | Coleoptera türlerinin tanımı, yayılışı, zararı, biyolojisi ve mücadelesi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 9. Hafta | Coleoptera türlerinin tanımı, yayılışı, zararı, biyolojisi ve mücadelesi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 10. Hafta | Lepidoptera türlerinin tanımı, yayılışı, zararı, biyolojisi ve mücadelesi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 11. Hafta | Hymenoptera türlerinin tanımı, yayılışı, zararı, biyolojisi ve mücadelesi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 12. Hafta | Diğer odun zararlıları | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 13. Hafta | Mollusca ve Chordata türlerinin tanımı, yayılışı, zararı, biyolojisi ve mücadelesi | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| 14. Hafta | Aves ve Mammalia türlerinin zararı | Sunum (Hazırlık), Araştırma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Odun biyolojisi bilgilerine dayanan odunu teşhis etme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Ahşap ve diğer lignoselülozik esaslı malzemelerin fiziksel, mekanik ve kimyasal özelikleri hakkında bilgi sahibi olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Orman ürünleri teknolojileri konularındaki bilgi birikimi ile bu ürünlerin rasyonel işlenmelerini uygulamalara yansıtabilmek, | ✔ | |||||
| 4 | Çevresel, teknik ve iktisadi yönlerini dikkate alarak endüstriyel orman ürünleri ile ilgili tesisleri planlayabilecek, işletebilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Farklı kullanım alanları için uygun endüstriyel orman ürünlerini seçme ve önerme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 6 | Sorgulayıcı ve araştırmacı olmak, bilgiye ulaşma ve analitik düşünme ve tasarım yapabilme becerisi kazanmış olmak, | ✔ | |||||
| 7 | Ekip çalışması yapabilme, ekibin bir parçası olabilme, gerektiğinde bağımsız davranma, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olmak, | ✔ | |||||
| 8 | Toplumsal ve mesleki etik değerlere sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 3 | 3 | 3 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Mesut YALÇIN | Vize | 30,00 | |
| Prof. Dr. Mesut YALÇIN | Quiz | 20,00 | |
| Prof. Dr. Mesut YALÇIN | Final | 50,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 38,5 | 38,5 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
