Rapor Tarihi: 24.02.2026 04:23
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Mikoloji | BIO530 | Türkçe | Zorunlu | 4 + 0 | 4,0 | 8,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Başaran DÜLGER |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilere Fungusların tanımı, dağılımları, yapıları ve metabolizmaları, biyoteknolojik kullanımları hakkında bilgi verir ve onlara fungusların önemini tanıtır |
| Dersin İçeriği | Mikolojinin temelleri, Fungal Etkileşimler, Gymnomycota (=Cıvık Funguslar) Divisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi, Mastigomycota Divisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi, Division: Amastigomycota, Zygomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi, Zygomycotina Subdivisionu örnekleri, Division: Amastigomycota, Ascomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi - Ascomycotina Subdivisionu örnekleri, Division: Amastigomycota, Basidiomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi: Basidiomycotina Subdivisionu örnekleri -1, Division: Amastigomycota, Basidiomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi: Basidiomycotina Subdivisionu örnekleri -2, Division: Amastigomycota Deuteromycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi , Fungal Fizyoloji, Tibbi Mikoloji, Tibbi Mikoloji örneklerinin incelenmesi, Mikotoksinler, Mantar Zehirlenmeleri ve Zehirli Mantarlar, Biyoteknolojide fungusların kullanımları , Mikoloji üzerine yapılan araştırmaların incelenmesi |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Fungusları tanımlayabilir 2. Fungusları taksonomik olarak ayırt edebilir. 3. Fungusların biyoteknolojide kullanım alanlarını öğrenebilir. 4. Fungal etkileşimleri ve bunların sonuçlarını öğrenerek değerlendirebilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Mikolojinin temelleri, Fungal Etkileşimler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Gymnomycota (=Cıvık Funguslar) Divisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Mastigomycota Divisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Division: Amastigomycota, Zygomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi, Zygomycotina Subdivisionu örnekleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Division: Amastigomycota, Basidiomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi: Basidiomycotina Subdivisionu örnekleri -1 | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Division: Amastigomycota, Basidiomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi: Basidiomycotina Subdivisionu örnekleri -2 | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Division: Amastigomycota, Basidiomycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi: Basidiomycotina Subdivisionu örnekleri -2 | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Ara sınav | Uygulama |
| 9. Hafta | Division: Amastigomycota Deuteromycotina Subdivisionuna giren funguslarının taksonomik ve biyolojik yönden incelenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Fungal Fizyoloji | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Tibbi Mikoloji, Tibbi Mikoloji örneklerinin incelenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Mikotoksinler, Mantar Zehirlenmeleri ve Zehirli Mantarlar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Biyoteknolojide fungusların kullanımları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Mikoloji üzerine yapılan araştırmaların incelenmesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler, Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyoloji alanında bilgi birikimini güncel ve uzmanlık düzeyinde geliştirir, bu alanda edindiği uzmanlık düzeyinde bilgileri alanına yenilik getirecek biçimde değerlendirme, yorumlama, uygulama ve özgün tasarımlar geliştirme yönünde kullanabilir. | ✔ | |||||
| 2 | Biyolojinin gerek deneysel gerekse teorik alanlarında bağımsız problem tanımlama, karşılaştırma, analiz etme ve çözüm üretme yetisi kazanır. | ✔ | |||||
| 3 | Biyoloji alanı ile ilgili çalışmalarda kullanılan araştırma yöntemleri ile modern laboratuvar tekniklerini ve biyolojik analiz yöntemlerini tanıma ve kullanma becerisi kazanır | ✔ | |||||
| 4 | Fen bilimleri alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi kazanır | ✔ | |||||
| 6 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, biyoloji alanı ile ilgili yeni düşünce, yöntem ve/veya deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi kazanır; edindiği kazanımlar sayesinde, bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz edip yorumlayabilir. | ✔ | |||||
| 7 | Biyoloji alanında uzmanlık düzeyinde edindikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilir; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilir. | ✔ | |||||
| 7 | Biyoloji alanında uzmanlık düzeyinde edindikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilir; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilir. | ✔ | |||||
| 8 | Meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olur; lisansüstü eğitim süresince katılınan çalıştay, seminer ve konferans gibi bilimsel etkinliklerde, benzer konularda çalışan meslektaşları ile iletişim kurarak biyoloji alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını bir topluluk içerisinde yazılı ve sözlü olarak paylaşma ve biyoloji alanında gelişen literatürü takip etme ve kullanabilme yeteneğini edinir. | ✔ | |||||
| 9 | Biyoloji alanındaki bilimsel araştırmalarda takım çalışmalarına etkin olarak katılır ve gerektiğinde liderlik yapabilir; sorumluluk alma becerisi geliştirir ve işbirliğine açıktır. | ✔ | |||||
| 10 | Biyoloji alanındaki gelişmeleri takip eder, bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veritabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanır. | ✔ | |||||
| 11 | Biyoloji alanında karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir. | ✔ | |||||
| 12 | Biyoloji alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilir, farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi edinir. | ✔ | |||||
| 13 | Biyoloji alanında uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimi sayesinde, uzman kişiler ile alanındaki konuları tartışırken özgün fikirler üretebilir ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilir. | ✔ | |||||
| 14 | Kendi alanındaki bilimsel bilgileri okuyup anlayacak ve ifade edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur; yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilir ve tartışabilir. | ✔ | |||||
| 15 | Biyoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri takip ederek, problemlerini çözecek şekilde araştırmalarında etkin olarak kullanır. | ✔ | |||||
| 16 | Araştırmalarını etik zeminde yürütme bilinci geliştirir, bilimsel çalışmalarının kurgulanması, verilerin toplanması, yorumlanması, yayınlanması süreçlerinde ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği kazanır. | ✔ | |||||
| 17 | Yaşam boyu öğrenme stratejilerini benimser ve çalışmalarını yürütürken kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 |
|---|---|
| PY1 | 5 |
| PY2 | 5 |
| PY3 | 5 |
| PY4 | 5 |
| PY6 | 4 |
| PY7 | 4 |
| PY8 | 3 |
| PY9 | 3 |
| PY10 | 5 |
| PY11 | 3 |
| PY12 | 4 |
| PY13 | 4 |
| PY14 | 3 |
| PY15 | 4 |
| PY16 | 5 |
| PY17 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 14 | 2 | 28 |
| Görüşme | 2 | 2 | 4 | |
| Sunum (Hazırlık) | 14 | 2 | 28 | |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 4 | 56 | |
| Toplam İş Yükü | 204 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 8,0 | ||
