Rapor Tarihi: 11.04.2026 22:02
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Görsel Tasarım II | GRF1204 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 1 + 3 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Sevgi BAYRAM |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Sevgi BAYRAM (Bahar) |
| Dersin Amacı | Öğrencilere görsel tasarımlar oluşturma yeterlilikleri kazandırmak; tasarım sürecini kavratmak, kurumsal kimlik geliştirme, broşür, kartvizit, etiket, kitap kapağı ve davetiye gibi uygulamalarla grafik tasarım becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders, tasarım sürecinin aşamalarını (problemin tanımı, bilgi toplama, yaratıcılık ve buluş süreci, çözüm bulma, uygulama) ele alarak öğrencilerin kurumsal kimlik oluşturma ve görsel iletişim araçlarını kullanma becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Kartvizit, antetli kâğıt, broşür, etiket, kitap kapağı ve davetiye gibi uygulamalarla öğrenciler bilgisayarda resim/görüntü işleme tekniklerini öğrenir ve tasarım ürünlerini sunma deneyimi kazanır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Broşür oluşturur. |
| 2 | Bilgisayarda Resim/Görüntü İşler. |
| 3 | Tasarım Sürecini Bilir. |
| 4 | Kurumsal Kimlik Özelliklerini Bilmek ve Kurumsal Kimlik Oluşturur. |
| 5 | Kartvizit/Başlıklı kâğıt (Antetli Grubu) oluşturur. |
| 6 | Etiket Oluşturur. |
| 7 | Kitap Kapağı Oluşturur. |
| 8 | Davetiye/Takdir-Teşekkür Belgesi oluşturur. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tasarım Süreci hakkında bilgi verme | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 2. Hafta | Problemin Tanımı, Bilgi Toplama, Yaratıcılık ve Buluş Süreci, Çözüm Bulma, Uygulama | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 3. Hafta | Kurumsal kimlik tanımı ve özellikleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 4. Hafta | Kartvizit/Başlıklı kâğıt (Antetli Grubu) | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Kartvizit/Başlıklı kâğıt (Antetli Grubu) | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 6. Hafta | Kurumsal kimlik oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 7. Hafta | Kurumsal kimlik oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 8. Hafta | Bilgisayarda Resim İşleme Broşür oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 9. Hafta | Bilgisayarda Resim İşleme Broşür oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 10. Hafta | Etiket Oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 11. Hafta | Kitap Kapağı Oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 12. Hafta | Davetiye/Takdir-Teşekkür Belgesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Ürünü sunma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Ürünü sunma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Grafik tasarımın temel kavramlarını ve ilkelerini açıklar. | ✔ | |||||
| 2 | Tasarım sürecinde yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini kullanır. | ✔ | |||||
| 3 | Grafik tasarım projelerinde uygun teknik ve teknolojileri seçerek uygular. | ✔ | |||||
| 4 | Görsel iletişim araçlarını etkili bir şekilde kullanarak hedef kitleye uygun tasarımlar oluşturur. | ✔ | |||||
| 5 | Dijital ve basılı medya için uygun tasarım çözümleri geliştirir. | ✔ | |||||
| 6 | Tasarım projelerinde estetik ve işlevselliği dengeli bir şekilde sağlar. | ✔ | |||||
| 7 | Ekip çalışmasına uyum sağlar ve disiplinler arası projelerde etkin rol alır. | ✔ | |||||
| 8 | Mesleki etik kurallarına uygun davranarak sosyal sorumluluk bilinciyle hareket eder. | ✔ | |||||
| 9 | İşletmelerde mesleki eğitim sürecinde edindiği deneyimleri tasarım projelerine yansıtır. | ✔ | |||||
| 10 | Sürekli öğrenme ve gelişim anlayışıyla sektördeki yenilikleri takip eder. | ✔ | |||||
| 11 | Yapay zeka, artırılmış gerçeklik ve diğer teknolojik gelişmeleri grafik tasarım süreçlerine entegre eder. | ✔ | |||||
| 12 | Dijital okuryazarlık becerilerini geliştirerek medya ve bilgi teknolojilerini etkili kullanır | ✔ | |||||
| 13 | Tasarım süreçlerinde yaratıcı okuma ve görsel analiz becerilerini uygular. | ✔ | |||||
| 14 | Veri temelli grafik ve bilgi görselleştirme araçlarını kullanarak anlamlı görseller üretir. | ✔ | |||||
| 15 | Sanat kültürü ve tarihi konusunda bilgi, donanım ve estetik farkındalığa sahiptir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| PY4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY14 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY15 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Bahar Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Sevgi BAYRAM | Vize | 40,00 | |
| Öğr. Gör. Sevgi BAYRAM | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 4 | 2 | 8 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 3 | 1 | 3 | |
| Araştırma | 3 | 1 | 3 | |
| Diğer Faaliyetler | 3 | 2 | 6 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 3 | 3 | 9 | |
| Final | 1 | 4 | 4 | |
| Uygulama DS | 3 | 3 | 9 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
