Rapor Tarihi: 11.01.2026 13:57
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Temel Tasarım II | GRF1202 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Merve DURAK |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Öğrenciyi araştırma yapmaya yöneltmek, tasarım ve sanat problemlerine yaratıcı çözümler getirmek, sanatlar arasındaki etkileşimi sağlamak, sanatla hayat arasındaki köprüyü kurmak, soyut kavramlarla düşünmek, teori ve pratik arasındaki ilişkiyi kavrama yetisini geliştirmek, eleştirel düşünme alışkanlığı kazandırmak, fikirlerin farklı araç ve malzemelerle tasarıma dönüşmesi yolunda, gerekli olacak en temel donanımların verilmesini amaçlar. |
| Dersin İçeriği | A. RENK 1.Rengin fizyolojik ve psikolojik etkileri 2.Renk armonileri B. KOLAJ 1. Leke, renk, ışık, doku gibi tasarım elemanlarının kolaj tekniği ile uygulanması C. STRÜKTÜR 1. Strüktür ile ilgili temel kavramlar ve uygulamaları. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Görsel tasarım elemanlarını ve ilkelerini farklı alanlarla (disiplinlerle) ilişkilendirerek tasarıma yönelik çalışmaları gerçekleştirebilmek. |
| 2 | Görsel algılamaya yönelik ifadeyi somutlaştırabilmek. |
| 3 | Renk kavramını etkili ve doğru kullanabilmek. |
| 4 | Yaratıcı, yenilikçi ve özgün fikirler ortaya koyarak bu fikirleri uygulayabilmek. |
| 5 | Sanat eğitimi konusunda kültürel ve toplumsal değerlerin farkına varabilmek. |
| 6 | Yüzey üzerinde ve mekanda özgün strüktür uygulamaları yapabilmek. |
| 7 | Eleştirel bakış açısı ve sezgi gücünü geliştirebilmek. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Renk kavramı | |
| 2. Hafta | Rengin psikolojik etkileri, renklerin birbiriyle olan etkileşimleri. | |
| 3. Hafta | Renk çemberi ve renk skalalarının oluşturulması. | |
| 4. Hafta | Renk armonileri | |
| 5. Hafta | Renk armonilerinin kullanıldığı düzenlemeler oluşturma. | |
| 6. Hafta | Renk armonilerinin kullanıldığı düzenlemeler oluşturma. | |
| 7. Hafta | Renk armonilerinin kullanıldığı düzenlemeler oluşturma. | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Doğadaki bir nesnenin renkli olarak etüd edilmesi. | |
| 10. Hafta | Obje etüdünden detay alma ve bu detaydan yeni bir kompozisyon oluşturma. | |
| 11. Hafta | Kolaj tekniği ile biçim, leke, renk, ışık elemanlarının uygulanması. | |
| 12. Hafta | Kolaj çalışmaları. | |
| 13. Hafta | Strüktür | |
| 14. Hafta | Strüktür |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Grafik tasarım projelerinde uygun teknik ve teknolojileri seçerek uygular. | ✔ | |||||
| 4 | Görsel iletişim araçlarını etkili bir şekilde kullanarak hedef kitleye uygun tasarımlar oluşturur. | ✔ | |||||
| 7 | Ekip çalışmasına uyum sağlar ve disiplinler arası projelerde etkin rol alır. | ✔ | |||||
| 8 | Mesleki etik kurallarına uygun davranarak sosyal sorumluluk bilinciyle hareket eder. | ✔ | |||||
| 9 | İşletmelerde mesleki eğitim sürecinde edindiği deneyimleri tasarım projelerine yansıtır. | ✔ | |||||
| 12 | Dijital okuryazarlık becerilerini geliştirerek medya ve bilgi teknolojilerini etkili kullanır | ✔ | |||||
| 13 | Tasarım süreçlerinde yaratıcı okuma ve görsel analiz becerilerini uygular. | ✔ | |||||
| 14 | Veri temelli grafik ve bilgi görselleştirme araçlarını kullanarak anlamlı görseller üretir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 5 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 |
| PY13 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 1 | 2 |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2,5 | 2,5 |
| Ödev 1 | 8 | 10 | 80 | |
| Final | 1 | 3 | 3 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
