Rapor Tarihi: 27.03.2026 00:10
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Akışkanlar Mekaniği | ZFZ208 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere akışkanlar mekaniğinin temel kavramlarının verilerek; sıvı ve gaz akışkan akımlarının statik ve dinamik ortamda davranışını ortaya koyan temel bilgileri kullanma becerisi kazandırmaktır |
| Dersin İçeriği | Birim sistemler ve maddenin moleküler yapısı, Durağan ortamlarda akışkan davranışı ile ilgili mekanik kanunlar, Dinamik ortamlarda akışkan davranışı ile ilgili temel kavramlar, Durağan ve dinamik ortamlar için tanımlanan temel bağıntılar, Durağan ve dinamik ortamlar için tanımlanan temel esaslar |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Birim sistemler ve maddenin moleküler yapısını tanımlayabilme |
| 2 | Durağan ortamlarda akışkan davranışı ile ilgili mekanik kanunları yorumlayabilme |
| 3 | Dinamik ortamlarda akışkan davranışı ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme |
| 4 | Durağan ve dinamik ortamlar için tanımlanan temel bağıntıları çözebilme |
| 5 | Durağan ve dinamik ortamlar için tanımlanan temel esasları pratik problemlere uygulayabilme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Akışkanlar mekaniğine giriş, Temel Kavramlar, Birimler, Uluslararası Birim sistemi (SI) | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Akışkanların özellikleri, sıvı ve gaz akışkanların arasındaki farklar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Yoğunluk, özgül ağırlık, viskozite, dinamik viskozite, kinematik viskozite | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Yüzey gerilimi, buharlaşma ısısı, buhar basıncı, akışkanlarda sıkıştırılabilirlik ve esastisite modülü | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Korunum yasaları, Kütlenin korunum ilkesi, enerjinin korunum ilkesi, momentumun korunum ilkesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Hidrostatik (Durgun Akışkanlar), hidrostatik basıncın sıvı yüksekliği olarak belirtilmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Durgun akışkanlarda düzlemsel tabana etkiyen basınç kuvveti | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Arasınav | |
| 9. Hafta | Durgun akışkanlarda eğimli, dik ve düzlemsel yan yüzeylere etkiyen basınç kuvveti | Görüşme |
| 10. Hafta | Bileşik kaplar, bileşik kaplar ile basınç ölçümü | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Hidrolik krikolar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Akışkanlar kinematiği, akımın tanımlanması, akım çizgisi, akım borusu, yörünge, | Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Akım türleri, laminer akış, türbülanslı akım, düzenli ve düzensiz akımlar, debi ve ortalama hız, süreklilik denklemi, bir boyutlu akım, iki boyutlu akım, üç boyutlu akım | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Düzenli akımlarda enerji eşitliği | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Bitki hastalıkları, zararlı organizmalar ve yabancı otların yaşam dinamiklerini analiz ederek, bu sorunlara yenilikçi çözümler geliştirir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final | 1 | 35 | 35 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
