Rapor Tarihi: 27.03.2026 00:10
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bitki Besleme | ZFZ210 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 2 + 1 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Dersin Amacı, öğrencilere bitki beslemedeki toprağın yapısının önemini ana materyallerin sınıflaması, doğası ve orijinleri, toprak oluşumu ve ilgili faktörler, toprak sınıflaması ve kullanımı, mineral toprakların fiziksel özellikleri, toprak suyunun davranışı ve karakteristikleri, toprak kolloitlerinin doğası ve pratikteki önemi, toprak reaksiyonu: asitlik ve alkalilik, toprak organizmaları, toprak organik maddesi ve organik topraklar, bitki besin elementleri ve bitkiye yarayışlılığı açısından topraktaki davranışları konularında temel bilgileri kazandırmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Dersin Amacı, öğrencilere bitki beslemedeki toprağın yapısının önemini ana materyallerin sınıflaması, doğası ve orijinleri, toprak oluşumu ve ilgili faktörler, toprak sınıflaması ve kullanımı, mineral toprakların fiziksel özellikleri, toprak suyunun davranışı ve karakteristikleri, toprak kolloitlerinin doğası ve pratikteki önemi, toprak reaksiyonu: asitlik ve alkalilik, toprak organizmaları, toprak organik maddesi ve organik topraklar, bitki besin elementleri ve bitkiye yarayışlılığı açısından topraktaki davranışları konularında temel bilgileri kazandırmaktadır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenci, bitki beslemede toprağın oluşumunun önemini açıklar. |
| 2 | Öğrenci, bitki beslemede toprağın özelliklerini ve önemini tanımlar. |
| 3 | Öğrenci, bitki besin elementlerinin önemini açıklar. |
| 4 | Öğrenci, bitki beslemede kullanmak üzere toprak, bitki ve suyu analiz eder. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Bitki beslenmeye giriş | |
| 2. Hafta | İyon alımını etkileyen temel faktörler | |
| 3. Hafta | Bitki Besin element kavramı ve sınıflandırılmaları | |
| 4. Hafta | Bitki Besin elementlerinin toprakta bulunuş formları | |
| 5. Hafta | Bitki besin elementlerinin bitki kök bölgesine taşınması | |
| 6. Hafta | Bitki besin elementlerin bitkilerce alımını etkileyen faktörler | |
| 7. Hafta | Bitki besin elementlerin bitkideki hareketlilikleri ve dağılımı | |
| 8. Hafta | Bitkilerde azot beslenmesi | |
| 9. Hafta | Bitkilerde fosfor beslenmesi | |
| 10. Hafta | Bitkilerde potasyum beslenmesi | |
| 11. Hafta | Bitkilerde kalsiyum beslenmesi | |
| 12. Hafta | Bitkilerde Mg ve S beslenmesi | |
| 13. Hafta | Bitkilerde Fe beslenmesi | |
| 14. Hafta | Bitkilerde Zn, Mn ve Cu beslenmesi |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ||||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ||||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ||||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ||||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ||||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ||||||
| 10 | Bitki hastalıkları, zararlı organizmalar ve yabancı otların yaşam dinamiklerini analiz ederek, bu sorunlara yenilikçi çözümler geliştirir. | ||||||
| 11 | Bitki koruma alanında kullanılan tanı, izleme ve teşhis teknikleri ile dijital yazılımları etkin bir şekilde uygular. | ||||||
| 12 | Bitki koruma ürünlerini, etki mekanizmaları ve güvenli kullanım ilkelerine uygun olarak modern teknik ve teknolojik araçlarla uygular. | ||||||
| 13 | Entegre mücadele yöntemlerini, ekolojik ilkeler ve sürdürülebilir tarım anlayışı ile etkin bir şekilde yönetir. | ||||||
| 14 | Bitki koruma uygulamalarını ulusal ve uluslararası mevzuatlara, etik ilkelere ve gıda güvenliği standartlarına uygun şekilde planlayarak yürütür. | ||||||
| 15 | Farklı uzmanlık alanlarından kişilerle iş birliği yaparak, güncel bilgiler ışığında girişimcilik odaklı projeler geliştirir. | ||||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY8 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY9 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY11 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY12 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY13 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY14 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 14 | 2 | 28 |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 4,5 | 4,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
