Rapor Tarihi: 27.03.2026 02:57
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hareketli Görüntü Teknikleri II | GİT210 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 2 + 1 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Türkçe |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. ERAY ÜNAL |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. ERAY ÜNAL (Bahar) |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin daha önceki derslerde edinmiş oldukları teorik bilgileri, uygulamayla pekiştirmeyi amaçlayarak bir video oluşturma sürecini uygulamalı biçimde anlatmayı hedeflemektedir. Video kamera türleri, aktüel ve stüdyo çekimlerinde dikkat edilmesi gereken hususlar, bir video projesinin oluşturulma serüveni ve video estetiği, uygulamalı olarak aktarılmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Hareketli görüntü tekniklerinde yer alan teorik ve uygulamalı eğitimlerin aktarılması |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Hareketli görüntü tekniklerinde yer alan temel kavramlar öğrenilir |
| 2 | Kamera Türleri, kullanım alanları ve yardımcı ekipmanlar öğrenilir |
| 3 | Teknik ekipman, ışık, ses, vb. hususların uygulaması ile birlikte öğrenilmesi sağlanılır |
| 4 | Teknik ekipmanları kullanarak görüntüler aracılığıyla etkileyici anlatılar oluşturma yeteneği kazanılması sağlanır |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Hareketli görüntü tekniklerine giriş | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 2. Hafta | Teknik ekipmanların tanıtımı ve kullanım alanlarının aktarımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 3. Hafta | Sinematografi teknikleri: çekim kompozisyonu ve kamera hareketi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Diğer Faaliyetler, Uygulama |
| 4. Hafta | Işıklandırma teknikleri ve görsel hikâye anlatımına etkileri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 5. Hafta | Görsel estetik ilkeleri: kompozisyon ve kadrajlama | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 6. Hafta | Kameraların çalışma sistemleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 7. Hafta | Kamera ayarları, Renk Sıcaklığı, Diyafram, Shutter | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 8. Hafta | Ara Sınav | Araştırma, Uygulama |
| 9. Hafta | Görsel hikâye anlatımı: görüntüler aracılığıyla etkileyici anlatılar oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 10. Hafta | Görsel hikâye anlatımı: görüntüler aracılığıyla etkileyici anlatılar oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 11. Hafta | Uygulama çalışmaları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 12. Hafta | Uygulama çalışmaları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 13. Hafta | Uygulama çalışmaları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 14. Hafta | Dönem Sonu Sınavı | Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. | ✔ | |||||
| 3 | Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. | ✔ | |||||
| 4 | Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. | ✔ | |||||
| 6 | İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. | ✔ | |||||
| 14 | Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY14 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 10 | 4 | 40 | |
| Ödev Hazırlık | 10 | 3 | 30 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Uygulama | 4 | 2 | 8 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 10 | 2 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
