| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GK-TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | BEÖ205 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 1 + 2 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze (Sunuş yoluyla öğretim, inceleme, gözlem, grup tanışma oyunları-ice-breaking vb., grup tartışması ve değerlendirmesi, soru ve cevap, takım çalışması, belgesel, tanıtım vb. video, film izleme vb.) uygulama, sunum |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Levent GÖRÜN (Güz) |
| Dersin Amacı | Beden eğitimi öğretmen adaylarının yaşadıkları topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmek. Okul, çevresel ve toplumsal sorunlarla baş edebilmek için proje geliştirebilme becerisi geliştirmek |
| Dersin İçeriği | Toplumda mevcut olan sorunları tespit çalışmaları yapabilme becerisi geliştirerek, sivil toplum ve yerel yönetimlerle iş birliği içerisinde çözüm geliştirebilme çalışmaları yapmak. Proje geliştirebilme ve projeyi hayata geçirebilmek için ortaklı çalışmaların nasıl yapıldığına dair yöntemler öğrenir |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Toplumsal konularda sorumluluk geliştirir |
| 2 | Toplumsal alanda duyarlılık gelişir |
| 3 | Ekip çalışmasına ve girişimciliğe yatkınlık kazanır |
| 4 | Organizasyon becerilerini, karar verme ve iletişim becerilerini geliştirir. Topluluk karşısında sunum yapma, rapor hazırlama becerilerini geliştirir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Teorik olarak ders içerikleri paylaşılır. Öğretmen ve toplum işbirliğinin önemi interaktif değerlendirilir | |
| 2. Hafta | Ekip çalışmasına hazırlık, ekip olmanın önemi değerlendirilir | |
| 3. Hafta | Öğrenciler toplumsal gözlemlerde bulunur | |
| 4. Hafta | Çalışma konularının belirlenerek ön hazırlıkların başlatılması | |
| 5. Hafta | Çalışma konuları ve ekipler belirlenir | |
| 6. Hafta | Proje için işbirliği çalışması yapılacak kurumlarla iletişim kurulur | |
| 7. Hafta | Proje faaliyetlerinin yürütülmesi | |
| 8. Hafta | Proje ekibi deneyimlerini paylaşır | |
| 9. Hafta | Proje için işbirliği çalışmalarına devam edilmesi | |
| 10. Hafta | Ekip çalışmasının değerlendirilmesi | |
| 11. Hafta | Proje faaliyetlerinin yürütülmesi | |
| 12. Hafta | Proje faaliyetlerinin yürütülmesi | |
| 13. Hafta | Proje içeriklerinin gözden geçirilmesi, eksikliklerin tamamlanması | |
| 14. Hafta | Proje çıktıların alınması. Projenin tamamlanması ve sunulması |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını sıralar;öğrencilerin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerine uygun öğretme ve öğrenme sürecini tanımlar.Alanıyla ilgili ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | ||||||
| 4 | Öğrencilerin kendi gelişimlerini sağlarken çevreye ne kadar duyarlı bireyler olduklarını değerlendirebilecek organizasyonlar yapar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için yeniden düzenler. | ||||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| PY4 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Ders Kitabı veya Notu | |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ödev 1 | 5 | 6 | 30 |
| Ödev 2 | 2 | 5 | 10 | |
| Final | 1 | 20 | 20 | |
| Uygulama | 1 | 15 | 15 | |
| Uygulama DS | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
