Rapor Tarihi: 11.04.2026 22:23
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkçe Öğretiminde Teknoloji Kullanımı | TRE606 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 9,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hakan SARITİKEN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Hakan SARITİKEN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, öğretim teknolojileri yoluyla öğretim materyallerinin (çalışma yaprakları, saydamlar, slaytlar, video, bilgisayar temelli ders materyali, vb.) geliştirilmesi |
| Dersin İçeriği | Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ve Önemi, Öğretim Sürecinde Kullanılan Araçlar (Görsel ve İşitsel Araçlar), Öğretim Materyalleri Hazırlama İlkeleri, Görsel Materyal Tasarımı, Uzaktan Eğitim, Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımı Hazırlama Projesi |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğretim teknolojileri ile öğrenme-öğretme ortamlarındaki iletişim süreci arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| 2 | Öğretim ortamlarında kullanılan araç-gereçleri bilir ve sınıflar. |
| 3 | Öğretim materyali tasarlama sürecini kavrar. |
| 4 | Alanıyla ilgili etkili öğretim materyalleri tasarlar. |
| 5 | Geliştirilmiş olan öğretim materyallerini değerlendirebilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Eğitim-Öğretim Teknolojisi ve İletişim | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ve Önemi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Öğretim Sürecinde Kullanılan Araçlar (Görsel ve İşitsel Araçlar) | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Öğretim Sürecinde Kullanılan Araçlar (Görsel-İşitsel Araçlar) | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 5. Hafta | Öğretim Materyalleri Hazırlama İlkeleri | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Görsel Materyal Tasarımı | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Görsel Materyal Tasarımı | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Görsel Materyal Tasarımı | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 9. Hafta | İşitsel teknolojiler | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Eğitimde Bilgisayarlar ve İnternet Kullanımı | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımı Hazırlama Projesi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Uzaktan Eğitim + Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımı Hazırlama Projesi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Eğitim Yazılımlarını Değerlendirme + Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımı Hazırlama Projesi | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 2 | Öğretim sürecinde öğretim programı doğrultusunda yeni öğrenme ortamları tasarlar. | ✔ | |||||
| 3 | Öğretim sürecinde öğretim programını destekleyen yeni ve orijinal materyaller geliştirir. | ✔ | |||||
| 4 | Öğrenmenin doğasına ilişkin gelişmeleri analiz eder. | ✔ | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili gerekli literatürü ve araştırma ortamını sağlayarak verileri değerlendirir. | ✔ | |||||
| 10 | Dildeki değişmeleri takip eder, yeni kullanımları inceler. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 18 | 18 |
| Ödev | 1 | 18 | 18 | |
| Final | 1 | 30 | 30 | |
| Toplam İş Yükü | 94 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 9,0 | ||
