Rapor Tarihi: 24.02.2026 04:22
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Çocuk Edebiyatında Şiir | TRE604 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 9,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Ders, öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımı çerçevesinde kuramsal anlatım, tartışma, metin çözümleme ve uygulamaya yönelik sınıf içi etkinliklerle yürütülür. |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Elif Emine BALTA |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Elif Emine BALTA (Güz) |
| Dersin Amacı | Çocuklara yönelik şiirleri tarihi, estetik ve eğitsel boyutlarıyla inceleyerek şiirin çocuğun dil, duygu ve düşünce gelişimine katkısını bilimsel temelde değerlendirebilecek akademik yeterlik kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Çocuklara yönelik şiirlerin tarihsel gelişimi, tür ve biçim özellikleri, dil–ritim–imge gibi edebî unsurları ile şiirin çocukların bilişsel, duyuşsal ve sosyal gelişimine etkileri kuramsal ve uygulamalı olarak incelenir. Ayrıca nitelikli çocuk şiiri örnekleri üzerinde çözümleme çalışmaları yapılır ve alana yönelik bilimsel araştırma ve değerlendirme becerileri geliştirilir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenci, çocuk edebiyatında şiirin tarihsel gelişimini ve temel özelliklerini tanır. |
| 2 | Öğrenci, çocuklar için şiir yazma becerilerini geliştirir. |
| 3 | Öğrenci, çocuk edebiyatında şiirin eğitsel işlevlerini analiz eder. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Çocuk Edebiyatında Şiir: Tanım ve Tarihçesi | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 2. Hafta | Şiirin Temel Unsurları ve Yapısı | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 3. Hafta | Çocuk Şiirinde Dil ve Anlatım | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 4. Hafta | Şiirin Eğitsel Amaçları | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 5. Hafta | Klasik ve Modern Çocuk Şiirleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 6. Hafta | Şiirsel İmgeler ve Hayal Gücü | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 7. Hafta | Ritim, Kafiye ve Ses Oyunları | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 8. Hafta | Şiir Okuma ve Anlama Stratejileri | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 9. Hafta | Çocuklar İçin Şiir Yazma Teknikleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 10. Hafta | Şiir ve Resim: Görsel Anlatım | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 11. Hafta | Şiirsel Tema ve Konular | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 12. Hafta | Günümüz Çocuk Şiiri ve Yazarları | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 13. Hafta | Şiirin Çocuk Gelişimindeki Rolü | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 14. Hafta | Genel Değerlendirme ve Proje Sunumları | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanında ileri düzeydeki bilgilerini özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | ✔ | |||||
| 7 | Yaptığı araştırmalarla ilgili bilimsel sonuçları bilimsel toplantılarda savunur. | ✔ | |||||
| 9 | Dili doğru bir şekilde kullanır ve kullanılmasını tavsiye eder. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 12 | 10 | 120 |
| Araştırma | 2 | 25 | 50 | |
|
Sınavlar |
Uygulama | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 230 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 9,0 | ||
