Rapor Tarihi: 15.01.2026 13:51
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Özel Eğitimde Değerlendirme | ÖAE210 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZAK |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZAK (Bahar) |
| Dersin Amacı | Özel Eğitimde değerlendirme dersinin temel amacı bu dersi alan öğrencilerin, özel gereksinimli öğrencilerin değerlendirilmesinde izlenecek süreçleri tanımlamaları, değerlendirmenin amacına uygun değerlendirme araçlarının seçimi, uygulanması ve değerlendirme sonuçlarının program oluşturmaya olanak verecek şekilde raporlaştırılması konularında bilgi ve beceri sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Temel kavramlar; değerlendirmenin yasal ve felsefi temelleri; değerlendirmenin amaçları; tıbbi, gelişimsel, psikolojik ve eğitsel değerlendirme; değerlendirme süreci: tarama, tanılama, yerleştirme, programlama ve programın değerlendirilmesi; değerlendirmede gönderme öncesi süreç; gönderme ve ayrıntılı değerlendirme süreci; formal değerlendirme yöntemleri; informal değerlendirme yöntemleri; müfredata dayalı değerlendirme; gözlem; beceri analizi; ölçüt bağımlı testler; çalışma örneği analizi; performans değerlendirmesi; değerlendirme sürecinin raporlaştırılması; ölçü araçları geliştirme: çeşitli öğretim alanlarında öğrencilerin performanslarını ve gelişimlerini belirlemek için ölçü aracı hazırlama, uygulama, yorumlama, elde edilen verileri kullanma. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Ölçme ve değerlendirme kavramlarını açıklar. |
| 2 | Değerlendirme sürecine katılanları açıklar. |
| 3 | Ölçme ve değerlendirme sürecinde dikkate alınması gereken etmenleri (uygun araç seçimi, test sonuçlarını etkileyen faktörler, vb.) açıklar. |
| 4 | Formal ve informal değerlendirme yöntemlerini ve araçlarını açıklar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Değerlendirmenin tarihi, yasal ve felsefi temelleri | Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 2. Hafta | Eğitsel Değerlendirme süreci | Görüşme |
| 3. Hafta | Değerlendirmede gönderme öncesi süreç | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Değerlendirmede gönderme süreci | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Ölçme ve ölçmenin özellikleri | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Geçerlik ve güvenirlik | Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Ara sınav | Araştırma |
| 8. Hafta | Formal değerlendirme yöntemleri, formal değerlendirme araçları, informal değerlendirme yöntemleri | Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Formal değerlendirme yöntemleri, formal değerlendirme araçları, informal değerlendirme yöntemleri | Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Müfredata dayalı değerlendirme ve müfredatın incelenmesi | Görüşme |
| 11. Hafta | Alternatif değerlendirme | Görüşme |
| 12. Hafta | Çok yönlü değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Görüşme, dereceleme ölçekleri, envanterler, kontrol listeleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Final Sınavı | Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Değerlendirme sonuçlarını kullanarak öğretimi düzenler. | ✔ | |||||
| 0 | Özel gereksinimli bireyler ile kullanılacak değerlendirme ve öğretim yöntemlerinin uygulanmasını etkileyebilecek bireysel, dilsel ve kültürel değişkenleri tanımlar. | ✔ | |||||
| 0 | Mesleki etik ilkelerine ve mesleki mevzuata uygun davranır. | ✔ | |||||
| 0 | Özel eğitimde kullanılan bilimsel yöntem ve tekniklerdeki gelişmeleri tanımlar. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY0 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY0 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY0 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY0 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 7 | 1 | 7 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 10 | 10 | |
| Toplam İş Yükü | 77 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
