Rapor Tarihi: 27.03.2026 02:51
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erken Çocuklukta Özel Eğitim | ÖAE201 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Zeynep Sena DERDİYOK |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Zeynep Sena DERDİYOK (Güz) |
| Dersin Amacı | Erken çocukluk döneminde özel gereksinimli çocukların gelişimsel özelliklerini ve eğitim gereksinimlerini tanımalarını sağlamak; erken müdahale, kaynaştırma ve destek eğitim yaklaşımlarını kavramalarına yardımcı olmak; özel gereksinimli çocuklar için uygun eğitim ortamları, öğretim stratejileri ve aile katılımı uygulamalarını planlayabilme konusunda bilgi ve farkındalık kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | 1. EÇÖE’ye Giriş 2. EÇÖE’nin Tarihçesi 3. Yasal Düzenlemeler 4. Erken Çocuklukta Gelişim 5. Erken Çocuklukta Gelişimi Etkileyen Faktörler 6. EÇÖE’de Hizmet Verilen Gruplar 7. EÇÖE’de Değerlendirme ve Planlama 8. EÇÖE’de Program Modelleri 9. EÇÖE’de Hizmet Sunma Modelleri 10. EÇÖE’de Aile Katılımı ve İşbirliği 11. Türkiye’deki EÇÖE Uygulamaları ve Sonuçları. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Erken çocukluk döneminde görülen özel gereksinim türlerini ve gelişimsel özelliklerini açıklar. |
| 2 | Erken müdahale ve erken çocukluk özel eğitimine ilişkin temel kavram ve yaklaşımları açıklar. |
| 3 | Özel gereksinimli çocuklar için gelişimsel özelliklere uygun öğretim strateji ve yöntemlerini seçer ve planlar. |
| 4 | Özel gereksinimli çocukların eğitiminde aile katılımının önemini benimser ve aile ile iş birliğine yönelik olumlu tutum geliştirir. |
| 5 | Erken çocukluk dönemindeki özel gereksinimli çocukların eğitimine yönelik uygun eğitim ortamı ve materyal önerileri geliştirir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | EÇÖE’ye Giriş | Anlatım |
| 2. Hafta | Özel eğitime gereksinim duyan çocuklar ve özellikleri | Anlatım |
| 3. Hafta | EÇÖE’de Yasal Düzenlemeler | Anlatım, Tartışma |
| 4. Hafta | Ülkemizde özel eğitimin tarihsel gelişimi | Araştırma, Anlatım |
| 5. Hafta | Özel eğitim ilkeleri | Anlatım |
| 6. Hafta | Erken Çocuklukta Gelişimi Etkileyen Faktörler | Anlatım, Tartışma |
| 7. Hafta | Özel eğitim temel dayanakları | |
| 8. Hafta | EÇÖE’de Hizmet Verilen Gruplar | Anlatım |
| 9. Hafta | EÇÖE’de Değerlendirme ve Planlama | Anlatım, Tartışma |
| 10. Hafta | EÇÖE’de Program Modelleri | Anlatım, Tartışma |
| 11. Hafta | EÇÖE’de Hizmet Sunma Modelleri | Anlatım |
| 12. Hafta | EÇÖE’de Aile Katılımı ve İşbirliği | Anlatım, Tartışma |
| 13. Hafta | Türkiye’deki EÇÖE Uygulamaları ve Sonuçları | Anlatım, Tartışma |
| 14. Hafta | Genel değerlendirme | Soru-Cevap, Tartışma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Normal gelişimi ve farklı yetersizliklerin özelliklerini tanımlar. | ✔ | |||||
| 0 | Özel gereksinimli bireylerin motor, sosyal, bilişsel ve akademik gelişimlerini destekleyecek etkili öğretim yöntemlerini kullanır. | ✔ | |||||
| 0 | Özel gereksinimli bireylerin alternatif iletişim becerilerini destekleyici etkili stratejileri kullanır. | ✔ | |||||
| 0 | Öğretimin evde sürekliliğini sağlamak amacıyla aile eğitimi yapar. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Zeynep Sena DERDİYOK | Vize | 40,00 | |
| Öğr. Gör. Zeynep Sena DERDİYOK | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 6 | 2 | 12 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlık | 1 | 8 | 8 | |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 5 | 2 | 10 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
