Rapor Tarihi: 27.03.2026 00:11
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Topluma Hizmet Uygulamaları | GK402 | Türkçe | Zorunlu | 8. Yarıyıl | 1 + 2 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Osman AKTAN, Prof. Dr. Feyzullah ŞAHİN, Doç. Dr. Yusuf AKEMOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZAK, Dr. Öğr. Üyesi Fidan ÖZBEY GÖKÇE, Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur KART, Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KART |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Osman AKTAN (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur KART (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Fidan ÖZBEY GÖKÇE (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZAK (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KART (Bahar), Prof. Dr. Feyzullah ŞAHİN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Toplumun güncel sorunlarını belirlemek ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlamak, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer almak, topluma hizmet çalışmalarının uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerileri kazanmaktır. |
| Dersin İçeriği | Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Topluma hizmet uygulamalarının amaçlarını açıklar. |
| 2 | Yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum ve davranışlar sergileyerek alanıyla ilgili seminer, konferans, çalıştay vb. çalışmalara katılır. |
| 3 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olup, bu değerleri mesleğinde ve günlük yaşantısında kullanır. |
| 4 | Seçilen güncel soruna ilişkin proje hazırlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtımı, amaçları ve kapsamı. Topluma hizmet kavramı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 2. Hafta | Topluma hizmet uygulamalarının önemi ve sosyal sorumluluk | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 3. Hafta | Toplumsal ihtiyaçların belirlenmesi ve sorun analizi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 4. Hafta | Proje geliştirme süreci ve proje planlama | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 5. Hafta | Topluma hizmet projelerinde iş birliği ve paydaşlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 6. Hafta | Etik ilkeler ve toplumsal duyarlılık | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 7. Hafta | Topluma hizmet projelerinin uygulanmasına hazırlık | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 8. Hafta | Proje planlarının gözden geçirilmesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 9. Hafta | Topluma hizmet projelerinin uygulanması | Uygulama |
| 10. Hafta | Topluma hizmet projelerinin uygulanması | Uygulama |
| 11. Hafta | Topluma hizmet projelerinin uygulanması | Uygulama |
| 12. Hafta | Topluma hizmet projelerinin uygulanması | Uygulama |
| 13. Hafta | Topluma hizmet projelerinin uygulanması | Uygulama |
| 14. Hafta | Proje sunumları ve genel değerlendirme | Sunum (Hazırlık), Soru-Cevap, Tartışma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Özel gereksinimli bireylerin motor, sosyal, bilişsel ve akademik gelişimlerini destekleyecek etkili öğretim yöntemlerini kullanır. | ✔ | |||||
| 1 | Öğrencilerin özel gereksinimli olarak tanılanabilmeleri için gerekli ölçütleri ve değerlendirme araçlarını tanımlar. | ✔ | |||||
| 2 | Özel gereksinimli bireylerin motor, duygusal, sosyal, bilişsel ve akademik gelişimlerini değerlendirir. | ✔ | |||||
| 5 | Öğretimin etkililiğini ve sürekliliğini artırmak amacıyla aile ve diğer meslek elemanlarıyla işbirliği yapar. | ✔ | |||||
| 7 | Öğretmenlik mesleği ile ilgili tutum, sorumluluk ve etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranış gösterir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY0 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu |
|
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 7 | 1 | 7 | |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 24 | 24 | |
| Final | 1 | 10 | 10 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 10 | 10 | |
| Toplam İş Yükü | 129 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
