Rapor Tarihi: 14.01.2026 10:02
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Dili II | GKZ104 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Ayşe ULU |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Hilal ZENGİN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Dersin amacı anlatım bozukluklarını, yazılı anlatım biçimlerini, günlük yaşamda kullanılan yazıların özelliklerini, anlatım türlerini ve sözlü anlatım türlerini örnekler yardımıyla incelemektir. Örnekler, konu başlıkları ve konulara ilişkin terimler İngilizce olarak verilmektedir. Dersin İngilizce işlenmesinin amacı öğrencilerin İngilizce bilgisini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Derste anlatım bozukluklarının nedenleri, yazılı anlatım biçimleri ve yazıda düşünceyi geliştirme yolları, yazının temel öğeleri, yazının evreleri, anlatım türlerinin başlıca ögeleri, hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türleri İngilizce anlatılmaktadır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Şekil bilgisi ile ilgili temel konuları kavrayacaklardır. |
| 2 | Şekil bilgisi ile ilgili yapılmış araştırmaları tarayacak ve onlardan faydalanacaklardır. |
| 3 | Kelimelerin dildeki art zamanlı ve eş zamanlı değişikliklerini gösterebileceklerdir. |
| 4 | Kelime kökleri ve eklerini çözümleyebileceklerdir. |
| 5 | Kelimelerle ilgili yazım kurallarını kavrayacak ve uygulayabileceklerdir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Türkçe kelimelerin yapısı hakkında genel bilgiler verilmesi. | |
| 2. Hafta | Türkçedeki ekler hakkında genel bilgiler verilmesi. | |
| 3. Hafta | Yardımcı eylem eksikliği, tamlama ve ek yanlışları. | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Çekim ekleri hakkında bilgi (Ad durumu ekleri). | |
| 5. Hafta | Yazılı anlatım biçimlerinin açıklanması. | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 6. Hafta | Yapım ekleri hakkında bilgi.(İsimden isim ve isimden fiil yapan ekler). | |
| 7. Hafta | Yapım ekleri hakkında bilgi. (Fiilden isim yapan ekler ve fiilden fiil yapan ekler). | |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Özgeçmiş, dilekçe ve tez yazımı. | Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Ödev, rapor ve mektup yazımı. | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Kurmaca anlatım türlerinin açıklanması. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 12. Hafta | Roman, öykü ve şiir örneklerinin incelenmesi. | Araştırma |
| 13. Hafta | Kurmaca olmayan anlatım türlerinin anlatılması. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Final |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 6 | Eğitimin dayandığı kuramsal temellerin (felsefi, sosyolojik, psikolojik, tarihi, hukuki, ekonomik vb.) bilincindedir ve bu kuramları uygulamalarına yansıtır. | ✔ | |||||
| 10 | Öğretmenlik mesleği alanındaki yenilik, gelişme ve 21. yy becerilerini takip eder ve bu gelişme ve becerileri bilimsellik ilkelerine dayanarak araştırma ve uygulamalarına yansıtır. | ✔ | |||||
| 11 | Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanabilme ve öğrencilerle sağlıklı iletişim kurabilme becerisine sahip olur. | ✔ | |||||
| 15 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle, yerel ve küresel düzeydeki olaylara ve gelişmelere karşı duyalı davranır, toplumun gelişimini desteklemeyi amaçlayan proje ve etkinliklerde görev alır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY15 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Sunum (Hazırlık) | 5 | 1,5 | 7,5 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 31 | 31 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
