Rapor Tarihi: 04.04.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi | MBZ303 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yönetim, eğitim, eğitim yönetimi , Türk eğitim sistemi, okul yönetimi, eğitim yönetimi ile ilgili kavramları, kuramları, süreçleri ve çağdaş uygulama ve yaklaşımları bilme, anlama, yorumlama, analiz, sentez ve değerlendirme yapabilme bilgi beceri ve alışkanlığı kazandırmak. |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Süleyman GÖKSOY |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Süleyman GÖKSOY (Güz) |
| Dersin Amacı | Yönetim, eğitim, eğitim yönetimi , Türk eğitim sistemi, okul yönetimi, eğitim yönetimi ile ilgili kavramları, kuramları, süreçleri ve çağdaş uygulama ve yaklaşımları bilme, anlama, yorumlama, analiz, sentez ve değerlendirme yapabilme bilgi beceri ve alışkanlığı kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Yönetim, eğitim, kamu yönetimi ve eğitim yönetimi , eğitim yönetimi ile ilgili kavramlar (örgüt, yönetim, yeterlilik, etkililik, bilim, sanat, yetki, sorumluluk, hesap verebilirlik, iletişim, yönetişim,) 1. Türk eğitim sisteminin genel yapısı: (amaçlar, ilkeler, örgütsel ve yönetsel yapısı) 2. Türk eğitim sistemi ile ilgili yasal düzenlemeler 3. Yönetim kuramları ve okullara yansımaları 4. Yönetim süreçleri ve okullarda uygulanması 5. Okul örgütü ve yönetimi 6. Okul yönetimi ve finansman 7. Eğitim öğretim hizmetleri- 8. Okullarda insan kaynaklarının yönetimi: yönetici, öğretmen ve diğer çalışanlar 9. Okullarda öğrenci hizmetlerinin yönetimi 10. Okul yöneticilerinin yetiştirilmesi ve atanması 11. Okulda davranış yönetimi: yazışmalar ve protokol kuralları 12. Eğitim ve okul örgütünde değerlendirme ve denetim 13. e okul, MEBBİS, TEFBİS, EBA vs |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | - Eğitim ve Okul Örgütünde Yönetim Bir Süreçtir - Eğitim ve Okul Örgütlerinde Durumsal Yaklaşım (Eğitim ve Okul Merkezli) İle Stratejik Yönetim ve Sistem Yaklaşımı İlişkisinin Kurulması - Eğitim ve Okul Örgütlerine Açık Sistem Yaklaşımının Uyarlanması - Eğitim ve Okul Örgütlerinin Kültür ve İklimi - Eğitim ve Okul Örgütünde Değişim ve Değişimi Yönetme - Eğitim ve Okul Örgütünde Teknoloji ve Teknolojiyi Yönetebilme - Eğitim ve Okul Örgütünde Yapı ve Bağlam/Ortam - Eğitim ve Okul Örgütünde Bilimsel Anlayış ve Bilimsel Yöntem=Verilerle Yönetim - Eğitim ve Okul Örgütünde Bilgi ve Bilgi Yönetimi - Eğitim ve Okul Sistemlerinde: Bilimsel Metot ve Yaklaşımlara Uygun Öğretme- Öğrenme Sürecini Düzenlenme - Eğitim ve Okul Sistemleri Zihinsel Değişim ve Dönüşümü Başararak Öğretme-Öğrenme Sürecine Odaklanabilecekler Mi? - Eğitim ve Okul Örgütünde Liderlik ve Lider - Kişilik İle Eğitim ve Okul Örgütündeki Bireysel Davranışlar (Bireyin Performansı) Arasındaki İlişki - Eğitim ve Okul Örgütünde Stres ve Stres Yönetimi - Eğitim ve Okul Örgütünde Karar Alma Alanları ve Hesap Verebilirlik - Eğitim ve Okul Örgütünde Zaman Yönetimi - Eğitim ve Okul Örgütünde Takım Çalışması Toplantı, Kurul, Komisyonların Yönetimi |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Yönetim, eğitim, kamu yönetimi ve eğitim yönetimi , eğitim yönetimi ile ilgili kavramlar (örgüt, yönetim, yeterlilik, etkililik, bilim, sanat, yetki, sorumluluk, hesap verebilirlik, iletişim, yönetişim,) | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 2. Hafta | 1. Türk eğitim sisteminin genel yapısı: (amaçlar, ilkeler, örgütsel ve yönetsel yapısı) | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 3. Hafta | Türk eğitim sistemi ile ilgili yasal düzenlemeler | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4. Hafta | Yönetim kuramları ve okullara yansımaları | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 5. Hafta | Yönetim süreçleri ve okullarda uygulanması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama, Saha/Arazi Çalışması, Anlatım |
| 6. Hafta | Okul örgütü ve yönetimi | Diğer Faaliyetler, Uygulama, Saha/Arazi Çalışması, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 7. Hafta | Okul yönetimi ve finansman | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8. Hafta | Eğitim öğretim hizmetleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Saha/Arazi Çalışması, Soru-Cevap, Tartışma |
| 9. Hafta | Okullarda insan kaynaklarının yönetimi: yönetici, öğretmen ve diğer çalışanlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme |
| 10. Hafta | Okul yöneticilerinin yetiştirilmesi ve atanması | Araştırma, Görüşme, Saha/Arazi Çalışması, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11. Hafta | Okullarda öğrenci hizmetlerinin yönetimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 12. Hafta | Okulda davranış yönetimi: yazışmalar ve protokol kuralları | Diğer Faaliyetler, Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama, Saha/Arazi Çalışması, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13. Hafta | Eğitim ve okul örgütünde değerlendirme ve denetim | Diğer Faaliyetler, Görüşme, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması, Anlatım, Soru-Cevap |
| 14. Hafta | e okul, MEBBİS, TEFBİS, EBA vs | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Uygulama, Saha/Arazi Çalışması |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İngilizceyi iyi konuşur ve İngiliz Dilinin eğitimiyle ve pedagojik formasyonuyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 |
|---|---|
| PY1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu |
|
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Süleyman GÖKSOY | Vize | 50,00 | |
| Prof. Dr. Süleyman GÖKSOY | Final | 50,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 14 | 196 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 20 | 20 | 400 |
| Sunum (Hazırlık) | 20 | 20 | 400 | |
| Saha/Arazi Çalışması | 12 | 12 | 144 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 1142 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
