| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sistem Analizi ve Benzetim | ENM305 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Klasik anlatım, sunum. |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MEMET MERHAD AY |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi MEMET MERHAD AY (Güz) |
| Dersin Amacı | Sistem kavramını ve sistem analizinin temellerini öğrencilere aktarmak, kesikli sistemlerinin bilgisayar modellerinin oluşturulabilmesini ve bu modeller ile öngörülerde bulunarak sistem girdileri hakkında karar verebilmeyi sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Sistem, sistem analizinde kullanılan teknikler, temel kesikli dağılmlar, sistemlerin benzetim modellerinin oluşturulması, benzetim modellerinin bilgisayarlar yardımı ile hazırlanması, karar vericinin bir benzetim modelinin yardımı ile karar vermesinin nasıl sağlanacağının gösterilmesi. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenci sistemleri analiz edebilir. |
| 2 | Öğrenci girdi verilerini toplayabilir. |
| 3 | Öğrenci benzetim için gerekli olan istatistik bilgisini edinir. |
| 4 | Öğrenci sistemin benzetim modelini kurabilir. |
| 5 | Öğrenci el ile ve bilgisayar yazılımları yardımı ile benzetim yapabilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin Tanıtımı, Sistem Tanımı ve Temel Kavramlar | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 2. Hafta | Sistemlerin Sınıflandırılması | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 3. Hafta | Olasılık Teorisi, Temel İstatistiksel Kavramlar, Dağılım Fonksiyonları | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 4. Hafta | Rassal Sayı ve Rassal Değişken Üretme, Benzetim Verisinin Analizi, Uygunluk Testleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Benzetim Modellerinin Doğrulanması ve Geçerliliğinin Test Edilmesi | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 6. Hafta | Benzetim Yazılımları ve Tarihçeleri | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 7. Hafta | ARENA Benzetim Paket Programına Giriş | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 8. Hafta | ARENA Modülleri ve Girdi Analizi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | ARENA ile Benzetim Uygulaması -Temel Girdilerin ve İşlemlerin Modellenmesi | Görüşme, Uygulama |
| 10. Hafta | ARENA ile Benzetim Uygulaması -Temel Girdilerin ve İşlemlerin Modellenmesi | Görüşme, Uygulama |
| 11. Hafta | ARENA ile Benzetim Uygulaması -Detaylı İşlemlerin Modellenmesi | Uygulama, Görüşme |
| 12. Hafta | ARENA ile Benzetim Uygulaması -Detaylı İşlemlerin Modellenmesi | Uygulama, Görüşme |
| 13. Hafta | Öğrenci proje sunumları | Uygulama, Görüşme |
| 14. Hafta | Öğrenci proje sunumları | Uygulama, Görüşme |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ✔ | |||||
| 2 | Gerek bireysel gerekse çok disiplinli gruplarda mesleki gelişime yönelik faaliyet ve projelerde aktif çalışma becerisi kazanma ve bu süreçte ortaya çıkabilecek durumlarda sorumluluk alabilme | ✔ | |||||
| 3 | Alanındaki meslektaşları ile iletişim kurabilecek ve güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ✔ | |||||
| 4 | Evrensel ve toplumsal değerlere duyarlı, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgiye sahip bireyler olabilme | ✔ | |||||
| 5 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ✔ | |||||
| 6 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ✔ | |||||
| 7 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin tanımlanması, formüle edilmesi, analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ✔ | |||||
| 8 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ✔ | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 35 | 35 |
| Ödev 1 | 1 | 26 | 26 | |
| Final | 1 | 50 | 50 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
