| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ayrık İşlemsel Yapılar | BM217 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Sultan ZAVRAK, Dr. Öğr. Üyesi Tunahan TİMUÇİN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Tunahan TİMUÇİN (Güz) |
| Dersin Amacı | Basit mantıksal iddiaların nasıl ispatlanacağını öğrenmek. Basit algoritmaların doğruluğunun nasıl gösterileceğini öğrenmek. Doğru mantıksal iddialar ve algoritmalar oluşturmayı öğrenmek. Çizgeler, ağaçlar, kümeler gibi ayrık yapılarla çalışmayı öğrenmek |
| Dersin İçeriği | Mantık ve İspatlar, Kümeler, Fonksiyonlar, Matrisler, Diziler, Toplamlar, Algoritmalar, Sayı Teorisi, Graflar, Graf Algoritmaları, Ağaçlar, Minimum Yayılım Ağaçları, Tümevarım, Bağıntılar |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenci, basit mantıksal iddiaları ispat etmeyi öğrenir. |
| 2 | Öğrenci, algoritmaların doğruluklarını göstermeyi öğrenir. |
| 3 | Öğrenci, doğru mantıksal iddialar ve algoritmalar oluşturmayı öğrenir. |
| 4 | Öğrenci, temel ayrık yapılarla çalışmayı öğrenir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Mantık ve İspatlar | |
| 2. Hafta | Mantık ve İspatlar | |
| 3. Hafta | Mantık ve İspatlar | |
| 4. Hafta | Kümeler | |
| 5. Hafta | Fonksiyonlar, Matrisler, Diziler, Toplamlar | |
| 6. Hafta | Algoritmalar | |
| 7. Hafta | Algoritmalar | |
| 8. Hafta | Sayı Teorisi | |
| 9. Hafta | Graflar | |
| 10. Hafta | Graf Algoritmaları | |
| 11. Hafta | Ağaçlar | |
| 12. Hafta | Minimum Yayılım Ağaçları | |
| 13. Hafta | Tümevarım | |
| 14. Hafta | Bağıntılar |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | ✔ | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | ✔ | |||||
| 3 | Bilişim Teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibi olma ve farkındalık | ✔ | |||||
| 4 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ✔ | |||||
| 5 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | ✔ | |||||
| 6 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ✔ | |||||
| 7 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | ✔ | |||||
| 8 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | ✔ | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | ✔ | |||||
| 10 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Tunahan TİMUÇİN | N.Ö | Vize | 40,00 |
| Dr. Öğr. Üyesi Tunahan TİMUÇİN | N.Ö | Final | 60,00 |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 21 | 21 | |
| Ödev 2 | 1 | 21 | 21 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Uygulama | 1 | 10 | 10 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 30 | 30 | |
| Toplam İş Yükü | 128 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
