Rapor Tarihi: 11.04.2026 20:35
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Araştırma Yöntemleri | SBK501 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 7,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ömer LİMANLI |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Ömer LİMANLI (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere araştırma yöntemleri ve bu yöntemlerin çeşitli alanlardaki uygulamaları hakkında bütüncül bir bakış açısı kazandırmaktır. Hem nitel hem de nicel yaklaşımların incelenmesi yoluyla, öğrenciler araştırmayı etkili bir şekilde tasarlamak, yürütmek ve analiz etmek için gerekli becerileri kazanacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders bilimsel araştırmanın ne olduğuna, araştırma etiğine, araştırma sorusunun nasıl belirlendiğine, araştırma desenlerine, araştırmaya kaynaklık eden bilginin elde edilme yollarına, örnekleme yöntemlerine ve araştırma raporunun yazımına yer verilecektir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Araştırma probleminin oluşturulması, değişkenlerin belirlenmesi, hipotez kurma ve alanyazın taraması dahil olmak üzere bilimsel araştırma sürecinin temel aşamalarını açıklar. |
| 2 | Nicel ve nitel araştırma desenlerini (yarı-deneysel desen, anket, sözlü tarih, grup görüşmesi vb.) ve veri toplama yöntemlerini karşılaştırır; belirli bir araştırma problemi için uygun desen ve yöntemi gerekçesiyle seçer. |
| 3 | Uygun örneklem seçim yöntemini belirleyerek tutum ölçekleri gibi araçlarla veri toplama sürecini yürütür. |
| 4 | Veri toplama sürecinde karşılaşılabilecek etik sorunları tespit eder ve bir araştırma tasarımının etik uygunluğunu eleştirel olarak değerlendirir. |
| 5 | Topladığı verileri işleyerek sunar ve araştırma sürecinin tamamını kapsayan bir araştırma raporu yazar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Araştırma Sürecine Kısa Bir Bakış | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 2. Hafta | Alanyazın Taraması | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 3. Hafta | Araştırma Probleminin Oluşturulması | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 4. Hafta | Değişkenlerin Belirlenmesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Hipotez Oluşturma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 6. Hafta | Araştırma Deseni ve Desen Seçimi – 1 | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 7. Hafta | Araştırma Deseni ve Desen Seçimi – 2 | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 8. Hafta | Veri Toplama Yönteminin Seçimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 9. Hafta | Tutum Ölçeklerini Kullanarak Veri Toplama | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 10. Hafta | Örneklem Seçimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 11. Hafta | Araştırma Önerisi Nasıl Yazılır | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 12. Hafta | Veri Toplamada Etik Sorunlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Verilerin İşlenmesi ve Sunumu | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Araştırma Raporunun Yazımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında temel araştırmaları yapabilir Kamu ve özel kesimin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağını yeteneklerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 2 | Kamu ve özel kesimin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağını yeteneklerine sahip olur. | ✔ | |||||
| 3 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında kuramsal bilgileri analiz etme, değerlendirebilme ve çözüm önerileri üretebilir. | ✔ | |||||
| 4 | Olayları sorgulayan ve alternatif çözümler üreten nitelikli yenilikçi yeteneklere sahip olur. | ✔ | |||||
| 5 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme, çevre sorunları, ekonomi gibi konularda kurumsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip eder. | ✔ | |||||
| 6 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma, değişime ve yeniliğe açık olma becerisine sahip olur. | ✔ | |||||
| 7 | Güncel kamu yönetimi konularına dair görüşlerini ortaya koyabilme, geliştirebilme ve olayları yorumlamada kullanabilme becerisine sahip olur. | ✔ | |||||
| 8 | Kamu hizmetleri ve kamu politikalarının yürütülmesinde kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütleri, halkla ilişkiler ve mali yönetim ve denetim gibi alanları siyasal katılım açısından analiz eder. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| PY2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| PY3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| PY4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| PY5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 |
| PY7 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| PY8 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 1 | 120 | 120 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Toplam İş Yükü | 178,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 7,0 | ||
