Rapor Tarihi: 04.04.2026 01:32
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Constitutional Law | POLS202 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi BEKİR ÇELİKDEMİR |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi BEKİR ÇELİKDEMİR (Bahar) |
| Dersin Amacı | Bu ders, anayasa hukukunun temel kurum, kavram ve teorilerini öğretmeyi amaçlamaktadır |
| Dersin İçeriği | Anayasa kavramı, Tanımı, Özellikleri ve Anayasacılık Hareketleri, Anayasa Nitelikli Belgeler, Anayasa yapılması değiştirilmesi, Devlet kavramı, unsurları türleri, Hukuk Devleti ve Eşitlik İlkeleri, İnsan Hakları, Temel Hak ve Hürriyetler ve sınırlandırılması, Yasama Erki, Fonksiyonu, yetkisi, işlemleri, çalışma düzeni, Yasama organının Statüsü,Seçimi, Yasama organının görev ve yetkileri, Yürütme erki- Cumhurbaşkanı, Yürütme düzenleyici işlemler ve OHAL,Yargı Erki, Anayasa yargısı konuları işlenecektir |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrencilere anayasa kavramı, anayasacılık hareketleri, kurucu iktidar, kanunların anayasaya uygunluğu-nun yargısal denetimi, devletin unsurları, devlet şekilleri, kuvvetler ayrılığı teorisi, hükümet sistemleri, demokrasi tipleri, seçim sistemleri ve temel hak ve hürriyetler hakkında bilgi verilir. |
| 2 | Dersin sonunda öğrenci, anayasal düzenin nasıl işlediği, hangi haklara sahip olduklarını, siyasal iktidarın ve yasama yürütme ve yargı erklerinin nasıl işlediğini anlamış olacağından, bu konularda farkındalık yetisi kazanacaktır |
| 3 | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;Anayasa hukukuna ilişkin temel kavramları, devlet, demokrasi, hükümet sistemleri, kurucu iktidar, seçimler konuları , temel hak ve özgürlükler ile anayasal haklarına sahip çıkabilme konularında, Anayasanın fonksiyonlarını ve üstünlüğünü kavrama, ve Anayasa yargısı kapsamında verilen kararları e değerlendirme yetkinliğine sahip olacaklardır |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Anayasa kavramı, Tanımı, Özellikleri ve Anayasacılık Hareketleri | |
| 2. Hafta | Anayasa Nitelikli Belgeler | |
| 3. Hafta | Anayasa yapılması değiştirilmesi, Devlet kavramı, unsurları türleri | |
| 4. Hafta | Seçim sistemleri, hükümet sistemleri | |
| 5. Hafta | Demokratik ve Laik Devlet İlkeleri Sosyal, Hukuk Devleti ve Eşitlik İlkeleri | |
| 6. Hafta | İnsan Hakları, Temel Hak ve Hürriyetler ve sınırlandırılması | |
| 7. Hafta | Yasama Erki, Fonksiyonu, yetkisi, işlemleri, çalışma düzeni | |
| 8. Hafta | Yasama organının Statüsü,Seçimi | |
| 9. Hafta | Yasama organının Statüsü,Seçimi | |
| 10. Hafta | Yasama organının görev ve yetkileri | |
| 11. Hafta | Yürütme erki- Cumhurbaşkanı | |
| 12. Hafta | Yürütme düzenleyici işlemler ve OHAL | |
| 13. Hafta | Yargı Erki | |
| 14. Hafta | Anayasa Yargısı |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında temel kavramlar ile teorik bilgileri anlayabilme ve bunların detaylarına hakim olabilme | ✔ | |||||
| 2 | Kamu ve özel kesimin ihtiyaç duyduğu nitelikli elemanlarda aranan siyaset bilimi, siyaset teorisi, kamu yönetimi, uluslararası ilişkiler, siyasi tarih, hukuk, iktisat, işletme, muhasebe bilgisine sahip olma ve bunları kullanabilme | ✔ | |||||
| 3 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında kuramsal bilgileri analiz etme, değerlendirebilme ve çözüm önerileri üretebilme | ✔ | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanı ile ilgili çalışmalarda sorumluluk alarak, bunları planlayabilme ve bağımsız olarak yürütebilme | ✔ | |||||
| 5 | Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirebilme; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörebilme | ✔ | |||||
| 6 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma; alanıyla ilgili iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dili kullanabilme. | ✔ | |||||
| 7 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma, değişime ve yeniliğe açık olma. | ✔ | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilinci ile kamu yönetimi alanında alternatif çözümler üretebilme ve paylaşabilme | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu |
|
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 5 | 5 | 25 |
| Araştırma | 10 | 2 | 20 | |
| Diğer Faaliyetler | 8 | 1 | 8 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final | 1 | 20 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 127 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
