| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Muhakeme Becerileri | FBÖ306 | 6. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | YÜZYÜZE |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Murat GENÇ |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarına bilimsel muhakeme ve özelliklerini, bilimsel muhakemenin fen başarısı ile ilişkisini öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | 1 Bilimsel muhakemenin özelliklerini tanımlar. 2 Bağımlı ve bağımsız değişken belirler. 3 Bilimsel muhakemenin fen başarısı ile ilişkisini açıklar. 4 Tahmin-gözlem-açıklama yöntemi ile bilimsel muhakemeyi açıklar. 5 Fen eğitimi yoluyla bilişsel gelişimi hızlandırma etkinlikleri geliştirir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Bilimsel muhakeme ve özellikleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 2. Hafta | Bilimsel muhakemenin özellikleri ve fen başarısı ile ilişkisi | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 3. Hafta | Bilimsel muhakeme ve kavram öğretimi | Araştırma Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 4. Hafta | Bilimsel muhakeme ve kavram öğretimi | Sözel Anlatım Görsel Sunum Araştırma |
| 5. Hafta | Soyut işlemler dönemi özellikleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum Araştırma |
| 6. Hafta | Değişkenleri belirleme ve kontrol etme (bağımlı ve bağımsız değişken, kontrol edilen değişken vb.) | Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 7. Hafta | İlişkisel düşünme | Görsel Sunum Araştırma Sözel Anlatım |
| 8. Hafta | ARA SINAV | Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Kombinasyonel düşünme | Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 10. Hafta | Olasılıklı düşünme | Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler Görsel Sunum |
| 11. Hafta | Orantısal düşünme | Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 12. Hafta | Hipotetik düşünme | Araştırma Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 13. Hafta | Tahmin-gözlem-açıklama yöntemi ile bilimsel muhakeme | Görsel Sunum Sözel Anlatım Araştırma |
| 14. Hafta | Fen eğitimi yoluyla bilişsel gelişimi hızlandırma etkinlikleri | Araştırma Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| Genc, M. (2020). Kuramdan Uygulamaya Sosyobilimsel Konular. Nobel Akademi |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|
| PY4 | 4 | - |
| PY7 | 2 | - |
| PY12 | 3 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Araştırma | 3 | 3 | 9 |
| Diğer Faaliyetler | 3 | 3 | 9 |
| Sözel Anlatım | 10 | 1 | 10 |
| Görsel Sunum | 10 | 1 | 10 |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
