Rapor Tarihi: 11.04.2026 23:35
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hasta Çocukların Gelişimi ve Eğitimi | COG2208 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hacer ALEMDAR, Öğr. Gör. MERVE ŞİMŞEK KAYMAK |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. MERVE ŞİMŞEK KAYMAK (Bahar) |
| Dersin Amacı | Hasta çocukların gelişim özelliklerini ve eğitim ihtiyaçlarını kavratmak, hastalık sürecinde gelişimi destekleyici uygun eğitim yaklaşımlarını tanıtmak ve uygulama becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Yatarak tedavi alan çocukların ruhsal durumları; çocuk, aile, personel etkileşimi, hastanede oyun ve oyun odaları, hastane okulları; çocuk ve aileleri hastaneye hazırlayıcı eğitim, çocuk gelişim takip üniteleri ve bu ünitelerde yapılan çalışmalar, gelişim takip ve değerlendirme teknikleri. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Akut ve kronik hastalığı olan çocukların gelişim özelliklerini ve ihtiyaçlarını açıklar. |
| 2 | Hastalık sürecinin çocukların gelişim alanları üzerindeki etkilerini analiz eder. |
| 3 | Hasta çocukların ruhsal özelliklerini ve hastaneye uyum süreçlerini değerlendirir. |
| 4 | Tanı, tedavi ve ameliyat süreçlerinde çocukların hazırlanmasına yönelik uygun yaklaşımları uygular. |
| 5 | Hasta çocuk ve ailesine yönelik sosyal destek ve iletişim süreçlerini planlar. |
| 6 | Hastanede yatan çocukların gelişimini desteklemek amacıyla oyun ve eğitim etkinliklerinin önemini benimser ve uygun uygulamalar geliştirir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ders planı tanıtım ve genel giriş | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım |
| 2. Hafta | Akut hastalığı olan çocuklar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım |
| 3. Hafta | Kronik hastalığı olan çocuklar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 4. Hafta | Çocukların gelişimsel özelliklerine göre hastalık süreci | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım, Tartışma |
| 5. Hafta | Çocukların gelişimsel özelliklerine göre hastalık süreci | Araştırma, Anlatım, Tartışma |
| 6. Hafta | Hasta çocukların ruhsal özellikleri | |
| 7. Hafta | HASTANE YAŞANTISINA HAZIRLANMA SÜRECİNDE ÇOCUK | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8. Hafta | HASTANE YAŞANTISINA HAZIRLANMA SÜRECİNDE ÇOCUK | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama, Anlatım, Tartışma |
| 9. Hafta | ÇOCUKLARDA TANI, TEDAVİ VE AMELİYAT SÜRECİNE HAZIRLIK | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 10. Hafta | HASTA ÇOCUĞA VE AİLESİNE YÖNELİK SOSYAL DESTEK | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım, Tartışma |
| 11. Hafta | HASTANEDE YATAN ÇOCUK İÇİN OYUNUN ÖNEMİ | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım, Tartışma |
| 12. Hafta | ÇOCUK GELİŞİMCİSİNİN HASTA ÇOCUĞA YAKLAŞIMI | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13. Hafta | Hasta Çocuklara Yönelik Eğitim Faaliyetleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Anlatım |
| 14. Hafta | Genel Değerlendirme | Soru-Cevap, Tartışma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı, vatansever, Türk istiklaline düşkün ve cumhuriyetçi görüşe sahip bireyler yetiştirir | ||||||
| 2 | Türk dilinin yapısını ve kurallarını bilmek, Türkçeyi düzgün ve etkili kullanabilir | ✔ | |||||
| 3 | Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına özen gösterir | ✔ | |||||
| 4 | Çocuk gelişimi ve eğitimi alanının temel kavramlarını ve gelişim süreçlerini bilmek, alanı ile ilgili gelişmeleri takip eder | ✔ | |||||
| 5 | Çocuk psikolojisi ve ruh sağlığı hakkında bilgi ve beceri sahibi olur | ✔ | |||||
| 6 | Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi sahibi olur | ✔ | |||||
| 7 | Çocukların gelişimlerine ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak öğrenme ve öğretme süreçlerini uygular | ✔ | |||||
| 8 | Çocuk gelişimi ve eğitimine yönelik öğretim yöntem ve tekniklerini, araç-gereç kullanmayı ve hazırlamayı bilir | ✔ | |||||
| 9 | Çocuk gelişimi ve eğitimini destekleyen drama, oyun ve müzik etkinliklerini gerçekleştirir | ✔ | |||||
| 10 | Çocuk gelişimcisi olarak mesleki etik, sorumluluk ve donanıma sahip olur | ✔ | |||||
| 11 | Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili beslenme bilgisine sahip olmak ve beslenme programları hazırlar | ✔ | |||||
| 12 | Çocukları ilköğretime hazır hale getirecek becerileri kazandırır | ✔ | |||||
| 13 | Özel eğitim gerektiren çocuklar için uygun eğitim etkinliklerini uygulamak ve rehberlik eder | ✔ | |||||
| 14 | Toplum, aile ve çocuk ilişkisini anlar ve aile katılım etkinliklerini uygular | ✔ | |||||
| 15 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak, bilgisayar destekli etkinlikleri uygular | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY14 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Bahar Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. MERVE ŞİMŞEK KAYMAK | Vize | 40,00 | |
| Öğr. Gör. MERVE ŞİMŞEK KAYMAK | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 12 | 2 | 24 |
| Araştırma | 5 | 2,5 | 12,5 | |
| Uygulama | 1 | 0,5 | 0,5 | |
| Diğer Faaliyetler | 6 | 1,5 | 9 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
