Rapor Tarihi: 11.01.2026 13:59
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İlk Yardım | COG2245 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Ümit KILIÇ |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Fatma BOĞAN (Güz) |
| Dersin Amacı | Ani hastalanan veya herhangi bir kazaya maruz kalan bireylerin hayatını kurtarmak, sakatlığını önlemek ya da sınırlandırmak amacıyla zamanında ve yerinde alınacak önlemlere ilişkin bilgi ve beceriler kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | - İlk yardım genel bilgiler, -Olay yeri ve yaralının değerlendirilmesi, -Yetişkin-çocuk ve bebekte temel yaşam desteği, -Bölgesel yaralanmalarda, kanamalarda ve kırıklarda ilk yardım, -Yanık,sıcak çarpması ve donmalarda ilk yardım, -Zehirlenmelerde, hayvan ısırmalarında ilk yardım, -Hasta taşıma teknikleri |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | İlk yardıma gereksinimi olan hastayı tanımlama |
| 2 | Normal vücut fonksiyonları ile ilgili temel bilgileri bilme |
| 3 | İlk yardım bilgilerini acil durumlarda uygulayabilme becerisini kazanma |
| 4 | Temel yaşam desteği ile ilgili bilgi ve uygulama becerisi kazanma |
| 5 | Hastayı, ani hastalık,doğal afet veya kaza durumlarında uygun sağlık kuruluşuna taşıyabilme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | İlk yardım genel bilgiler | |
| 2. Hafta | İnsan vücudu yapı ve işlevleri | |
| 3. Hafta | Olay yeri ve yaralının değerlendirilmesi | |
| 4. Hafta | Yetişkin, çocuk ve bebekte temel yaşam desteği | |
| 5. Hafta | Solunum yolu tıkanmalarında ilk yardım | |
| 6. Hafta | Vücuda yabancı cisim kaçması | |
| 7. Hafta | Kanamalar ve Yaralanmalar | |
| 8. Hafta | Kanamalar ve Yaralanmalar | |
| 9. Hafta | Kırıklar | |
| 10. Hafta | Yanık, sıcak çarpması ve donmalar | |
| 11. Hafta | Zehirlenmeler | |
| 12. Hafta | Hayvan ısırmaları ve sokmaları | |
| 13. Hafta | Diğer aciller | |
| 14. Hafta | Hasta taşıma teknikleri |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı, vatansever, Türk istiklaline düşkün ve cumhuriyetçi görüşe sahip bireyler yetiştirir | ||||||
| 1 | Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı, vatansever, Türk istiklaline düşkün ve cumhuriyetçi görüşe sahip bireyler yetiştirir | ||||||
| 2 | Türk dilinin yapısını ve kurallarını bilmek, Türkçeyi düzgün ve etkili kullanabilir | ✔ | |||||
| 2 | Türk dilinin yapısını ve kurallarını bilmek, Türkçeyi düzgün ve etkili kullanabilir | ||||||
| 3 | Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına özen gösterir | ||||||
| 3 | Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına özen gösterir | ||||||
| 4 | Çocuk gelişimi ve eğitimi alanının temel kavramlarını ve gelişim süreçlerini bilmek, alanı ile ilgili gelişmeleri takip eder | ✔ | |||||
| 4 | Çocuk gelişimi ve eğitimi alanının temel kavramlarını ve gelişim süreçlerini bilmek, alanı ile ilgili gelişmeleri takip eder | ✔ | |||||
| 5 | Çocuk psikolojisi ve ruh sağlığı hakkında bilgi ve beceri sahibi olur | ✔ | |||||
| 5 | Çocuk psikolojisi ve ruh sağlığı hakkında bilgi ve beceri sahibi olur | ✔ | |||||
| 6 | Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi sahibi olur | ✔ | |||||
| 6 | Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi sahibi olur | ✔ | |||||
| 7 | Çocukların gelişimlerine ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak öğrenme ve öğretme süreçlerini uygular | ✔ | |||||
| 7 | Çocukların gelişimlerine ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak öğrenme ve öğretme süreçlerini uygular | ✔ | |||||
| 8 | Çocuk gelişimi ve eğitimine yönelik öğretim yöntem ve tekniklerini, araç-gereç kullanmayı ve hazırlamayı bilir | ✔ | |||||
| 8 | Çocuk gelişimi ve eğitimine yönelik öğretim yöntem ve tekniklerini, araç-gereç kullanmayı ve hazırlamayı bilir | ✔ | |||||
| 9 | Çocuk gelişimi ve eğitimini destekleyen drama, oyun ve müzik etkinliklerini gerçekleştirirLütfen yeterlilik giriniz. | ||||||
| 9 | Çocuk gelişimi ve eğitimini destekleyen drama, oyun ve müzik etkinliklerini gerçekleştirirLütfen yeterlilik giriniz. | ✔ | |||||
| 10 | Çocuk gelişimcisi olarak mesleki etik, sorumluluk ve donanıma sahip olur | ✔ | |||||
| 10 | Çocuk gelişimcisi olarak mesleki etik, sorumluluk ve donanıma sahip olur | ||||||
| 11 | Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili beslenme bilgisine sahip olmak ve beslenme programları hazırlar | ||||||
| 11 | Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili beslenme bilgisine sahip olmak ve beslenme programları hazırlar | ✔ | |||||
| 12 | Çocukları ilköğretime hazır hale getirecek becerileri kazandırır | ||||||
| 12 | Çocukları ilköğretime hazır hale getirecek becerileri kazandırır | ✔ | |||||
| 13 | Özel eğitim gerektiren çocuklar için uygun eğitim etkinliklerini uygulamak ve rehberlik eder | ||||||
| 13 | Özel eğitim gerektiren çocuklar için uygun eğitim etkinliklerini uygulamak ve rehberlik eder | ||||||
| 14 | Toplum, aile ve çocuk ilişkisini anlar ve aile katılım etkinliklerini uygular | ✔ | |||||
| 14 | Toplum, aile ve çocuk ilişkisini anlar ve aile katılım etkinliklerini uygular | ||||||
| 15 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak, bilgisayar destekli etkinlikleri uygular | ||||||
| 15 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak, bilgisayar destekli etkinlikleri uygular | ||||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| PY2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| PY3 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| PY4 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 |
| PY5 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 |
| PY6 | 5 | 5 | 0 | 3 | 0 |
| PY7 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 |
| PY8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY10 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| PY11 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| PY12 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| PY13 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| PY14 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| PY15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Fatma BOĞAN | Vize | 40,00 | |
| Öğr. Gör. Fatma BOĞAN | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 1 | 20 | 20 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 10 | 2 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
