Rapor Tarihi: 01.04.2026 21:33
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biyomedikal Mühendisliği Laboratuvarı I | BMM341 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı biyomedikal mühendisliğinin farklı çalışma alanlarına ilişkin tekniklerin ve uygulamaların gerçekleştirilmesi ve bu yetkinliklerin öğrencilere tanıtılması ve kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | 1. Biyomedikal mühendisliğinin farklı çalışma alanlarına (örn; Biyoelektronik, Biyomalzemeler, Biyoenformatik ve Biyomekanik) ilişkin tekniklerin uygulamalarının gerçekleştirilmesi. 2. Deney yöntemlerinin öğrenilmesi. 3. Rapor yazma ve raporlama tekniklerinin öğrenilmesi ve pekiştirilmesi. 4. BMM çalışma ve araştırma alanlarına ilişkin öğrenci tecrübelerinin edinilmesi ve alan özelleşmesinin desteklenmesi. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenciler çalışma alanlarına (Biyoelektronik, Biyomalzemeler, Biyoenformatik ve Biyomekanik) ilişkin teknik uygulama becerisi kazanır, deneysel yöntemleri öğrenmelerini ve uygulayabilir, bilimsel rapor yazma ve raporlama yetkinliği elde etmelerini ve alanın çalışma ve araştırma konularına yönelik uygulama temelli deneyim kazanarak uzmanlaşma bilinci geliştirmelerini sağlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 0. Hafta | İnsan vücudunun biyomekanik ve hareket analizi | Araştırma, Deney |
| 1. Hafta | Deney Gruplarının Oluşturulması ve Dersin İşleyişi Hakkında Bilgi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 2. Hafta | Deney Gruplarının Oluşturulması ve Dersin İşleyişi Hakkında Bilgi | Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 3. Hafta | Biyoseramik Toz Sentezi | Araştırma, Deney |
| 4. Hafta | Biyoseramik Toz Sentezi | Araştırma, Deney |
| 5. Hafta | Atardamar kan basıncı deneyi – Windkessel Modeli | Araştırma, Deney |
| 6. Hafta | Atardamar kan basıncı deneyi – Windkessel Modeli | Araştırma, Deney |
| 7. Hafta | Mekanik Özelliklerin Tayini | Araştırma, Deney |
| 8. Hafta | Mekanik Özelliklerin Tayini | Araştırma, Deney |
| 9. Hafta | İnsan vücudunun biyomekanik ve hareket analizi | Araştırma, Deney |
| 10. Hafta | İnsan vücudunun biyomekanik ve hareket analizi | Araştırma, Deney |
| 11. Hafta | Genlerin hastalıklarda çalışma mekanizması | Araştırma, Deney |
| 12. Hafta | Genlerin hastalıklarda çalışma mekanizması | Araştırma, Deney |
| 13. Hafta | Optik mikroskop ile görüntü analizi | Araştırma, Deney |
| 14. Hafta | Optik mikroskop ile görüntü analizi | Araştırma, Deney |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanla ilgili teori ve ilkeleri açıklar. | ✔ | |||||
| 2 | Sağlık bilimleri ve mühendislik bilgilerini kullandırarak Biyomedikal Mühendisliği alanında uygulama becerisi kazandırır. | ✔ | |||||
| 3 | Sağlık alanında kullanılan bir tıbbi cihaz, yazılım ya da ürünün tümünü veya bir bileşenini, gerçekçi koşullar altında tasarlama ve geliştirme becerisi kazandırır. | ✔ | |||||
| 4 | Tıpta görülen bir problemi mühendislik yaklaşımları ile tanımlama, modelleme ve çözme becerisi kazandırır. | ✔ | |||||
| 5 | Güncel yazılım ve donanımları etkin bir biçimde kullanmayı açıklar. | ✔ | |||||
| 6 | Mesleki sorumluluk ve etik bilinç kazandırır. | ✔ | |||||
| 7 | Sağlık sektöründeki profesyonellerle ve bireysel çalışabilme becerisi kazandırır | ✔ | |||||
| 8 | Sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi kazanmak. Yabancı bir dili meslekî yaşamda etkin biçimde kullandırır | ✔ | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliği konusunda farkındalık oluşturur. | ✔ | |||||
| 10 | Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 |
|---|---|
| PY1 | 5 |
| PY2 | 5 |
| PY3 | 5 |
| PY4 | 5 |
| PY5 | 5 |
| PY6 | 4 |
| PY7 | 4 |
| PY8 | 2 |
| PY9 | 3 |
| PY10 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 1 | 8 | 8 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 7 | 4 | 28 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
