Rapor Tarihi: 11.04.2026 10:53
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dinler Tarihi Araştırmalarında İslam Klasik Metinler | FDB 561 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum, Problem Çözme, Seminer, Ödev. |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. Burak PEKCAN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, İslam dünyasında dinler tarihi çalışmaları kapsamına giren klasik metinlerin incelenmesi vasıtasıyla İslam dünyasındaki dinler tarihinin gelişim sürecini ortaya koymaktır. Ayrıca İlahiyat alanında Yüksek Lisans yapan öğrencilerin dinler tarihi bilim dalının kökenini anlamalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | 1. Klasik İslam Metinlerine Giriş 2. Tefsir Metinleri ve Diğer Dinler 3. Tarihu’l-Edyan ve Peygamberler Tarihi Çalışmaları 4. Reddiye ve Milel ve Nihal Çalışmaları 5. Mukatil b. Süleyman, Taberi 6. Mukatil b. Süleyman, Taberi 7. Şehristani 8. Cahız 9. İbn Hazm, Biruni 10. El-Bağdadi, El- Makdisi 11. Es-Serahsi 12. İbn Huzeyl 13. İbnul Kelbi 14. İbn Nedim |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Klasik İslam metinlerinde diğer dinlere ilişkin yaklaşımları, temel kavramlar, türler ve müellifler çerçevesinde analiz eder. |
| 2 | Tefsir, târîhu’l-edyân, reddiye ve milel-nihal literatürünü karşılaştırmalı olarak değerlendirir. |
| 3 | Mukātil b. Süleyman, Taberî, Şehristânî, Câhız, İbn Hazm, Bîrûnî ve İbn Nedîm gibi müelliflerin dinler tarihi yazımına katkılarını yorumlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Klasik İslam Metinlerine Giriş | Araştırma |
| 2. Hafta | Tefsir Metinleri ve Diğer Dinler | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Târîhu’l-Edyân ve Peygamberler Tarihi Çalışmaları | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Reddiye ve Milel ve Nihal Literatürü | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Mukātil b. Süleyman | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Taberî | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Şehristânî | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Câhız | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | İbn Hazm ve Bîrûnî | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | el-Bağdâdî ve el-Makdisî | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | es-Serahsî | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | İbn Huzeyl | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | İbnü’l-Kelbî | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | İbn Nedîm | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1: Lisans döneminde elde ettiği bilgilere dayanarak, FDB alanında bilgisini uzmanlık düzeyinde geliştirmek. | ✔ | |||||
| 2 | PY2: FDB'ye ilişkin araştırmalarda konu seçiminden, araştırmanın sonuçlanmasına ve kamuoyuna sunulmasına kadar devam eden süreçte mesleki etik kurallarına uyarak, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilincine göre hareket etme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | PY3: FDB alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenmek, alana ait bilgileri fert ve toplum yararına kullanma becerisini elde etmek. | ✔ | |||||
| 4 | PY4: FDB alanına ilişkin tarihi bilgilerin yanında, alanıyla ilgili aktüel gelişmeleri takip ederek ülkemiz şartları açısından değerlendirebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | PY5: FDB alanında üretilen bilgi ve becerileri tenkitçi bir yaklaşımla değerlendirip yorumlayabilme becerisine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 6 | PY6: FDB alanında kazandığı nosyonu din hizmetleri ve din eğitimi alanında kullanabilecek bir beceriyi sahip olmak. | ✔ | |||||
| 7 | PY7: Akademik alanıyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleyip değerlendirebilme ve ele aldığı problemlerin çözümünde kullanabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | PY8: FDB nosyonundan yararlanarak, günümüzde karşılaşılan bireysel ve toplumsal problemler içim çözüm önerileri sunabilecek bir beceriye sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 6 | 6 | 36 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 6 | 36 | |
| Araştırma | 6 | 6 | 36 | |
| Görüşme | 1 | 2 | 2 | |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 3 | 6 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 3 | 3 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
