Rapor Tarihi: 11.04.2026 10:55
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dini Tutum ve Motivasyon Psikolojisi | FDB 545 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Bu ders seminer formatında yürütülmektedir. Ders sürecinde öğretim elemanının yönlendirici anlatımlarının yanı sıra öğrencilerin aktif katılımı esas alınmaktadır. |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. HANDAN ZÜLAL ERSOY |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu ders, dinî tutum ve davranışların arka planında yer alan psikolojik güdüleri ve güdülenme süreçlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında bireylerin dinî inanç, tutum ve davranışlarını yönlendiren içsel ve dışsal motivasyon kaynakları ele alınmakta; dinî yönelim, değerler, ihtiyaçlar ve anlam arayışı gibi unsurlar psikolojik perspektiften değerlendirilmektedir. Ayrıca dinî tutumların oluşumu, gelişimi ve değişiminde etkili olan bireysel, sosyal ve kültürel faktörler incelenerek din psikolojisi literatüründe yer alan temel kuramsal yaklaşımlar ve araştırma bulguları tartışılmaktadır. Bu çerçevede öğrencilerin dinî motivasyon ve tutumları bilimsel bir bakış açısıyla analiz edebilmeleri ve ilgili kavramları eleştirel bir şekilde değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu derste tutum kavramının psikoloji literatüründeki yeri ve tutumların bilişsel, duyuşsal ve davranışsal boyutları ele alınmakta; din psikolojisi bağlamında dini tutum kavramı ve dini tutumların bireyin dini hayatındaki rolü incelenmektedir. Ders kapsamında tutumların ölçülmesi, dini tutumların bilimsel olarak ölçülmesinde karşılaşılan yöntemsel sorunlar ve din psikolojisi alanında geliştirilmiş dini tutum ölçekleri değerlendirilmektedir. Bunun yanında motivasyon (güdülenme) kavramı, motivasyon kuramları ve insan davranışlarını yönlendiren psikolojik süreçler ele alınarak din ile güdülenme arasındaki ilişki incelenmektedir. Ayrıca dini güdülenme kuramları ve dini tutum ile dini güdülenme arasındaki ilişki teorik ve ampirik çalışmalar ışığında tartışılmakta; ders sürecinde öğrencilerin hazırladıkları seminer konuları üzerinden genel değerlendirmeler ve eleştirel analizler yapılmaktadır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Tutum ve motivasyon kavramlarının psikolojik temellerini ve bu kavramların din psikolojisi bağlamındaki anlamını açıklar. |
| 2 | Dinî tutumların oluşumu, gelişimi ve değişimini etkileyen bireysel ve sosyal faktörleri analiz eder. |
| 3 | Dinî tutumların ölçülmesine yönelik yöntemleri ve din psikolojisi alanında geliştirilen tutum ölçeklerini değerlendirir. |
| 4 | Dinî güdülenme kuramlarını ve bireylerin dinî davranışlarını yönlendiren motivasyon süreçlerini açıklar. |
| 5 | Dinî tutum ve dinî motivasyon arasındaki ilişkiyi teorik yaklaşımlar ve bilimsel çalışmalar çerçevesinde yorumlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tutum kavramı | Araştırma |
| 2. Hafta | Din psikolojisi bağlamında dini tutum | Araştırma |
| 3. Hafta | Tutumların ölçülmesi | Araştırma |
| 4. Hafta | Tutum ve davranış ilişkisi bağlamında dini hayat | Araştırma |
| 5. Hafta | Dini tutumların ölçülmesi problemi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 6. Hafta | Dini tutum ölçekleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Motivasyon (güdülenme) kavramı | Araştırma |
| 8. Hafta | Motivasyonun psikolojik temelleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Motivasyon kuramları | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Din ve güdülenme ilişkisi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Dini güdülenme kuramları | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Dini tutum ve dini güdülenme ilişkisi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | Tutum ve motivasyon ilişkisi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Genel değerlendirilme ve eleştirisi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1: Lisans döneminde elde ettiği bilgilere dayanarak, FDB alanında bilgisini uzmanlık düzeyinde geliştirmek. | ✔ | |||||
| 2 | PY2: FDB'ye ilişkin araştırmalarda konu seçiminden, araştırmanın sonuçlanmasına ve kamuoyuna sunulmasına kadar devam eden süreçte mesleki etik kurallarına uyarak, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilincine göre hareket etme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | PY3: FDB alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenmek, alana ait bilgileri fert ve toplum yararına kullanma becerisini elde etmek. | ✔ | |||||
| 4 | PY4: FDB alanına ilişkin tarihi bilgilerin yanında, alanıyla ilgili aktüel gelişmeleri takip ederek ülkemiz şartları açısından değerlendirebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | PY5: FDB alanında üretilen bilgi ve becerileri tenkitçi bir yaklaşımla değerlendirip yorumlayabilme becerisine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 6 | PY6: FDB alanında kazandığı nosyonu din hizmetleri ve din eğitimi alanında kullanabilecek bir beceriyi sahip olmak. | ✔ | |||||
| 7 | PY7: Akademik alanıyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleyip değerlendirebilme ve ele aldığı problemlerin çözümünde kullanabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | PY8: FDB nosyonundan yararlanarak, günümüzde karşılaşılan bireysel ve toplumsal problemler içim çözüm önerileri sunabilecek bir beceriye sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 6 | 6 | 36 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 6 | 36 | |
| Araştırma | 6 | 6 | 36 | |
| Sunum (Hazırlık) | 3 | 4 | 12 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 1 | 1 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
