Rapor Tarihi: 11.04.2026 10:56
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psikanaliz ve Din | FDB 543 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum, Problem Çözme, Seminer, Ödev. |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. ÖMER SİNA TEKİN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, psikanaliz ve din arasındaki ilişkiyi incelemek; psikanalitik kuramcıların dini inançları, ritüelleri, mitleri ve dini tecrübeyi nasıl yorumladıklarını akademik ve eleştirel bir zeminde analiz etmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; psikanalizin temel kavramlarını din psikolojisi bağlamında ele alarak Sigmund Freud’un dinin kökenleri, nevroz ve yanılsama üzerine geliştirdiği eleştirel yaklaşımları, Carl Gustav Jung’un kolektif bilinçdışı ve arketipler teorisini, Erich Fromm’un otoriter ve hümanist din ayrımını, nesne ilişkileri kuramcılarının (Winnicott, Rizzuto) Tanrı tasavvuru ve geçişsel fenomenler üzerine analizlerini, ayrıca dini ritüellerin, mistisizmin ve kimlik inşasının psikanalitik izdüşümlerini hem kuramsal hem de vaka odaklı bir perspektifle inceler. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Temel psikanalitik kavramları ve bu kavramların din analizindeki yerini açıklar. |
| 2 | Klasik psikanalizin (Freud) dine yaklaşımını ve din eleştirisini değerlendirir. |
| 3 | Analitik psikoloji (Jung) ve diğer neo-Freudyen yaklaşımların dini fenomenleri nasıl anlamlandırdığını tartışır |
| 4 | Psikanalitik teorileri kullanarak dini metinleri, mitleri ve ritüelleri yorumlar. |
| 5 | Psikanaliz ve din arasındaki tarihsel ve çağdaş tartışmaları sentezleyerek sunar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Psikanalize Giriş ve Din Psikolojisiyle Kesişimleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 2. Hafta | Sigmund Freud I: Bilinçdışı, Bastırma ve Dinin Kökenleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | Sigmund Freud II: Yanılsama Olarak Din, Totem ve Tabu | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Carl Gustav Jung I: Kolektif Bilinçdışı ve Arketipler | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 5. Hafta | Carl Gustav Jung II: Bireyleşme Süreci, Mitler ve Dini Sembolizm | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 6. Hafta | Erich Fromm: Otoriter ve Hümanist Din, İtaat ve Özgürlük I | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 7. Hafta | Erich Fromm: Otoriter ve Hümanist Din, İtaat ve Özgürlük II | |
| 8. Hafta | Erik Erikson: Psikososyal Gelişim, Kimlik ve Dini Ritüeller | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Donald Winnicott: Geçiş Nesneleri, Oyun ve Dini Tecrübe | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Nesne İlişkileri Kuramı (Ana-Maria Rizzuto) ve Tanrı İmajı | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Jacques Lacan: Dil, Sembolik Düzen ve Tanrı Tasavvuru | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Psikanalitik Açıdan Dini Ritüeller, Obsesyon ve Mistisizm | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | Çağdaş Psikanaliz ve Din: Yeni Yaklaşımlar ve Eleştiriler | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Dönem Sonu Değerlendirmesi ve Öğrenci Sunumları | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1: Lisans döneminde elde ettiği bilgilere dayanarak, FDB alanında bilgisini uzmanlık düzeyinde geliştirmek. | ✔ | |||||
| 2 | PY2: FDB'ye ilişkin araştırmalarda konu seçiminden, araştırmanın sonuçlanmasına ve kamuoyuna sunulmasına kadar devam eden süreçte mesleki etik kurallarına uyarak, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilincine göre hareket etme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | PY3: FDB alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenmek, alana ait bilgileri fert ve toplum yararına kullanma becerisini elde etmek. | ✔ | |||||
| 4 | PY4: FDB alanına ilişkin tarihi bilgilerin yanında, alanıyla ilgili aktüel gelişmeleri takip ederek ülkemiz şartları açısından değerlendirebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | PY5: FDB alanında üretilen bilgi ve becerileri tenkitçi bir yaklaşımla değerlendirip yorumlayabilme becerisine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 6 | PY6: FDB alanında kazandığı nosyonu din hizmetleri ve din eğitimi alanında kullanabilecek bir beceriyi sahip olmak. | ✔ | |||||
| 7 | PY7: Akademik alanıyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleyip değerlendirebilme ve ele aldığı problemlerin çözümünde kullanabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | PY8: FDB nosyonundan yararlanarak, günümüzde karşılaşılan bireysel ve toplumsal problemler içim çözüm önerileri sunabilecek bir beceriye sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 6 | 6 | 36 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 6 | 36 | |
| Araştırma | 6 | 6 | 36 | |
| Görüşme | 1 | 2 | 2 | |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 3 | 6 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 3 | 3 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
