Rapor Tarihi: 11.04.2026 10:56
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ahlakın Temel Problemleri | FDB 539 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Anlatım, soru-cevap, tartışma, özetleme, analiz etme, sentezleme, yorumlama, eleştirel düşünme. |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. ÖMER SİNA TEKİN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, ahlak felsefesinin (etik) temel problemlerini, kavramlarını ve teorilerini analitik bir yaklaşımla öğrencilere kavratmaktır. Öğrencilerin normatif etik, meta-etik ve uygulamalı etik alanlarındaki güncel tartışmaları inceleyerek ahlaki ikilemleri rasyonel bir temelde değerlendirme becerisi kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu derste ahlak felsefesinin ana hatları ele alınmaktadır. Meta-etik bağlamında ahlaki kavramların anlamı, ahlaki realizm ve rölativizm; normatif etik bağlamında erdem etiği, deontolojik etik ve faydacılık (utiliteryanizm) incelenir. Ayrıca özgür irade, kötülük problemi, ahlaki sorumluluk ve güncel uygulamalı etik sorunları (biyoetik, çevre etiği, teknoloji etiği) klasik ve çağdaş metinler üzerinden tartışılır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Ahlak felsefesinin temel alanlarını (meta-etik, normatif etik, uygulamalı etik) ve kavramsal çerçevesini açıklar. |
| 2 | Erdem etiği, deontoloji ve faydacılık gibi temel normatif etik teorilerini analiz eder. |
| 3 | Özgür irade, determinizm ve ahlaki sorumluluk arasındaki felsefi ilişkileri değerlendirir. |
| 4 | Ahlaki rölativizm, realizm ve ilahi buyruk teorisi bağlamında ahlakın kaynağı problemini tartışır. |
| 5 | Biyoetik, çevre etiği ve teknoloji etiği gibi güncel uygulamalı etik problemlerini rasyonel ve eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ahlak Felsefesine Giriş: Temel Kavramlar ve Alanlar | Diğer Faaliyetler |
| 2. Hafta | Meta-Etik I: Ahlaki Realizm ve Anti-Realizm | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | Meta-Etik II: Ahlaki Rölativizm (Görececilik) ve Nesnellik | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Normatif Etik I: Erdem Etiği (Aristoteles ve Çağdaş Yaklaşımlar) | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Normatif Etik II: Deontoloji ve Kantçı Etik | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 6. Hafta | Normatif Etik III: Faydacılık (Utiliteryanizm) ve Sonuççuluk | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 7. Hafta | Ahlak ve Din İlişkisi: İlahi Buyruk Teorisi ve Bağımsızlık Problemi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | Özgür İrade, Determinizm ve Ahlaki Sorumluluk | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Kötülük Problemi ve Ahlaki Kötülüğün Kaynağı | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Adalet, Haklar ve Toplum Sözleşmesi Teorileri | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Uygulamalı Etik I: Biyoetik ve Tıp Etiği | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Uygulamalı Etik II: Çevre Etiği ve Hayvan Hakları | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | Güncel Sorunlar: Teknoloji ve Yapay Zeka Etiği | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Ders konularının genel değerlendirilmesi ve seminer sunumlarının tartışılması | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1: Lisans döneminde elde ettiği bilgilere dayanarak, FDB alanında bilgisini uzmanlık düzeyinde geliştirmek. | ✔ | |||||
| 2 | PY2: FDB'ye ilişkin araştırmalarda konu seçiminden, araştırmanın sonuçlanmasına ve kamuoyuna sunulmasına kadar devam eden süreçte mesleki etik kurallarına uyarak, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilincine göre hareket etme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | PY3: FDB alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenmek, alana ait bilgileri fert ve toplum yararına kullanma becerisini elde etmek. | ✔ | |||||
| 4 | PY4: FDB alanına ilişkin tarihi bilgilerin yanında, alanıyla ilgili aktüel gelişmeleri takip ederek ülkemiz şartları açısından değerlendirebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | PY5: FDB alanında üretilen bilgi ve becerileri tenkitçi bir yaklaşımla değerlendirip yorumlayabilme becerisine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 6 | PY6: FDB alanında kazandığı nosyonu din hizmetleri ve din eğitimi alanında kullanabilecek bir beceriyi sahip olmak. | ✔ | |||||
| 7 | PY7: Akademik alanıyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleyip değerlendirebilme ve ele aldığı problemlerin çözümünde kullanabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | PY8: FDB nosyonundan yararlanarak, günümüzde karşılaşılan bireysel ve toplumsal problemler içim çözüm önerileri sunabilecek bir beceriye sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 6 | 6 | 36 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 6 | 36 | |
| Araştırma | 6 | 6 | 36 | |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 4 | 8 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 3 | 3 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
