Rapor Tarihi: 11.04.2026 10:55
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İbn Sina Felsefesi | FDB 527 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum, Problem Çözme, Seminer, Ödev. |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. ÖMER SİNA TEKİN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | İbn Sina felsefesinin kaynakları, filozofun varlık, bilgi, doğa gibi felsefenin temel konuları hakkında bilgi sahibi olmak |
| Dersin İçeriği | 1. Giriş: İbn Sina: Hayatı, Eserleri, İbn Sina Bibliyografyası 2. Mantık 3. Varlık Teorisi 4. Zorunlu Varlık 5. Fizik 6. Nefs Teorisi 7. Nefs Teorisi 8. Bilgi Teorisi 9. Nübüvvet 10. Sembolik Hikayeler 11. Meşriki Felsefe Tartışmaları 12. İbn Sina ve Tasavvuf 13. Doğu'da Etkileri 14. Batı'da Etkileri |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | İbn Sina felsefesinin temel kavramlarını ve araştırma alanlarını açıklar. |
| 2 | İbn Sina'nın varlık teorisini (ontoloji) ve varlık-mahiyet ayrımını tanımlar. |
| 3 | Nefs teorisi, akıl ve bilgi süreci gibi epistemolojik ve psikolojik problemleri analiz eder. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | İbn Sina'nın hayatı, eserleri ve felsefi yöntemi | Araştırma |
| 2. Hafta | İbn Sina felsefesine giriş ve klasik Meşşai gelenek içindeki yeri | Araştırma |
| 3. Hafta | Mantık anlayışı ve bilimlerin tasnifi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Varlık felsefesinin temelleri: Varlık ve mahiyet ayrımı | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Ontolojik kategoriler: Zorunlu Varlık (Vâcibü'l-Vücûd) ve Mümkün Varlık | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 6. Hafta | Kozmoloji ve Sudur Teorisi: Akıllar hiyerarşisi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Doğa felsefesi (Fizik): Madde, suret, hareket ve zaman | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | Nefs (Psikoloji) teorisi: Nefsin ispatı, tanımı ve güçleri | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Epistemoloji: Akıl teorisi, soyutlama ve bilgi süreci | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Teoloji (İlahiyat): Tanrı'nın sıfatları ve inayet problemi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Kötülük problemi ve İbn Sina'nın teodisesi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Peygamberlik, vahiy ve mucize anlayışının felsefi temellendirmesi | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | İbn Sina'nın İslam (Gazzali eleştirileri) ve Batı felsefesine etkileri | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Ders konularının genel değerlendirilmesi ve seminer sunumlarının tartışılması | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1: Lisans döneminde elde ettiği bilgilere dayanarak, FDB alanında bilgisini uzmanlık düzeyinde geliştirmek. | ✔ | |||||
| 2 | PY2: FDB'ye ilişkin araştırmalarda konu seçiminden, araştırmanın sonuçlanmasına ve kamuoyuna sunulmasına kadar devam eden süreçte mesleki etik kurallarına uyarak, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilincine göre hareket etme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | PY3: FDB alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenmek, alana ait bilgileri fert ve toplum yararına kullanma becerisini elde etmek. | ✔ | |||||
| 4 | PY4: FDB alanına ilişkin tarihi bilgilerin yanında, alanıyla ilgili aktüel gelişmeleri takip ederek ülkemiz şartları açısından değerlendirebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | PY5: FDB alanında üretilen bilgi ve becerileri tenkitçi bir yaklaşımla değerlendirip yorumlayabilme becerisine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 6 | PY6: FDB alanında kazandığı nosyonu din hizmetleri ve din eğitimi alanında kullanabilecek bir beceriyi sahip olmak. | ✔ | |||||
| 7 | PY7: Akademik alanıyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleyip değerlendirebilme ve ele aldığı problemlerin çözümünde kullanabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | PY8: FDB nosyonundan yararlanarak, günümüzde karşılaşılan bireysel ve toplumsal problemler içim çözüm önerileri sunabilecek bir beceriye sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 6 | 6 | 36 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 6 | 36 | |
| Araştırma | 6 | 6 | 36 | |
| Görüşme | 1 | 2 | 2 | |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 3 | 6 | |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 3 | 3 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
