Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Arkaik Dönem Mimarisi ARK 202 4. Yarıyıl 2 + 0 2,0 3,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi Yüz yüze
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. EMRE OKAN
Dersi Verenler Prof. Dr. EMRE OKAN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Arkaik dönem mimarlığını daha iyi kavrayabilme
Dersin İçeriği Dersin tanıtımı kapsamı ve önemi Tunç Çağı Mimarlığı ve özellikleri İ.Ö. 10 yüzyıl mimarlık eserleri İ.Ö. 10 yüzyıl mimarlık eserleri İ.Ö. 8-7. yüzyıl mimarlık eserleri İ.Ö. 8-7. yüzyıl mimarlık eserleri Erken Arkaik dönem tapınakları (Yunanistan) Erken Arkaik dönem tapınakları (Yunanistan) Erken Arkaik dönem tapınakları (Anadolu) Orta Arkaik dönem Tapğınakları (Yunanistan-İtalya) Orta Arkaik dönem Tapğınakları (Yunanistan-İtalya) Geç Arkaik Dönem Tapınakları
Ders Öğrenme Kazanımları - Arkaik dönem mimarlığına etki eden daha erken dönem yapılarının özelliklerini kavrayabilme.
- Mimari ile ilgili terminolojiyi pekiştirebilme
- Batı Anadolu, Ege ve İtalya'da bulunan arkaik dönem yapılarını öğrenebilme ve malzeme değerlendirmede çıkarım yapabilme
- Kütüphane ve internet taraması yapabilme
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Dersin tanıtımı kapsamı ve önemi
2. Hafta Tunç Çağı Mimarlığı ve özellikleri
3. Hafta İ.Ö. 10 yüzyıl mimarlık eserleri
4. Hafta Ö. 10 yüzyıl mimarlık eserleri
5. Hafta İ.Ö. 8-7. yüzyıl mimarlık eserleri
6. Hafta İ.Ö. 8-7. yüzyıl mimarlık eserleri
7. Hafta Erken Arkaik dönem tapınakları (Yunanistan)
8. Hafta Erken Arkaik dönem tapınakları (Yunanistan)
9. Hafta Ara sınav
10. Hafta Erken Arkaik dönem tapınakları (Anadolu)
11. Hafta Erken Arkaik dönem tapınakları (Anadolu)
12. Hafta Orta Arkaik dönem Tapınakları (Yunanistan-İtalya)
13. Hafta Orta Arkaik dönem Tapınakları (Yunanistan-İtalya)
14. Hafta Geç Arkaik Dönem Tapınakları
15. Hafta Final
Kaynaklar
R.A. Tomlinson, Yunan Mimarlığı, İstanbul, 2003
R.E Wycherley, Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu?, İstanbul, 1986
J.M. Cook- R.V. Nicholls, Old Smyrna Excavations, The Temples of Athena, B.S.A. Suppl. Vol.30, 1998
P.P. Betancourt, The Aiolic Style in Architecture, Princeton, 1977
Vitruvius, Mimarlık Üzerine On Kitap, 1998, İstanbul. (YEM);
B. Fletcher, A History of Architecture. On the Comparative Method, London 1943
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 DK2 DK3 DK4 Ölçme Yöntemi
PY1 4 4 4 4 4 -
PY2 5 5 5 5 5 -
PY3 5 5 5 5 5 -
PY4 5 5 5 5 5 -
PY5 4 4 4 4 4 -
PY6 4 4 4 4 4 -
PY7 4 4 4 4 4 -
PY8 4 4 4 4 4 -
PY9 5 5 5 5 5 -
PY10 5 5 5 5 5 -
PY11 5 5 5 5 5 -
PY12 5 5 5 5 5 -
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 2 2
Ödev 1 2 13 26
Final 1 2 2
Uygulama DS 1 18,5 18,5
Sınıf İçi Etkinlik 14 2 28
Toplam İş Yükü 76,5
Dersin AKTS Kredisi 3,0